Indice degli argomenti

  • Introduzione

    Minimizza tutto Espandi tutto

  • Presentazione

    Lettorato francese Triennale I

    SCRITTO

    a.a.2015-16

    Gruppo B

    Dipartimento Studi Europei, Americani e Interculturali

    Villa Mirafiori - sala docenti Francesistica -  I piano

    L. Lagardère : lucie.lagardere@institutfrancais.it

    Altre informazioni su: http://seai.uniroma1.it/?q=persone/lagard%C3%A8re-lucie 

    Cette plateforme est dédiée au cours de langue française de l'enseignante L. Lagardère pour la 1ère année de Triennale dans le cadre du lectorat. / Qui troverete documenti e informazioni sul corso di lettorato di francese di L. Lagardère per il 1° anno di Triennale. 

    Ricevimento: su appuntamento (lucie.lagardere@institutfrancais.it)

    Orari lezione: 1° e 2° Semestre a.a. 2014-2015

    Gruppo B: Lunedì 18.30-20.00 aula VIII & Martedì 16.30-18.00 aula VIII 

    Al 2° semestre, le lezioni ricominciano dalla prima settimana di marzo 2016, inclusa.

    N.B.: per risultare frequentante e beneficiare dell'esonero, ci vuole frequentare tutto l'anno del lettorato (1° & 2° semestri, scritto e orale) con un minimum del 75% di presenze. Per passare il lettorato da frequentante, ci sono quindi 2 criteri: avere un numero sufficiente di presenze e avere ottenuto la media alla verifica finale. 

    AVVISO IMPORTANTE: PRENOTAZIONE ESAMI 
    Tutti gli studenti (frequentanti e non) devono prenotarsi sul sito lettoratogolf.eu per una data d'appello orale (chi è un nuovo utente, si deve prima registrare - cliccare sulla fascia "registrati" - per ottenere una password che permetta di accedere al sito).

    Per maggiori informazioni: consultare la pagina del prof. Floquet: http://seai.uniroma1.it/?q=persone/floquet-oreste 

    Altre rissorse utili: corso online orale dell'a.a. 2013-14 

    SESSIONE GIUGNO 2016 appelli per orale - esami per non-frequentanti o per frequentanti che non hanno ottenuto l'esonero: 

    da confermare

    SESSIONE GIUGNO 2016 scritti: per la Triennale 1° anno : da confermare. 


  • Lun 5/10/2015 - Lun 12/10/2015

    Prise de contact

    Les mots

    - Savoir-dire/Savoir-faire A1 : Dossier 0, Activités 1 à 10 (fourni en photocopies) 
    - Les mots français qu'on connaît déjà : visionnage d'une vidéo
    C'est la Vie d'Henriette

    - Première acquisition de vocabulaire à partir de la vidéo d'Henriette: identifier les mots français et les classer par catégories thématiques.
    - Que connaissez-vous déjà du français ? Mots, phrases, expressions...

    Bonjour/Bonsoir : vers l'identification du masculin et du féminin des adjectifs + prononciation voyelles nasales/dénasalisées


    Les sons

    - Premiers pas en phonétique : quels sons sont caractéristiques du français pour vous ? 

    - Le français comme instrument de musique, lequel ? Texte support: Nancy Houston Le piano et le clavecin

    - Le français ne s'écrit pas comme on l'entend. Exercices phonétiques/orthographiques.

    - La notation des sons avec l'alphabet phonétique

    - Les nasales: Edith Piaf, Non, je ne regrette rien

     - Entraînement à la lecture: paroles d'Edith Piaf

    - Exercices de phonétique 1 et 2 : différencier les sons



  • En autonomie: S'entraîner - Les chiffres et les nombres

    Ecoutez, répétez et écrivez les chiffres et les nombres suivants (fichier audio joint).

    Vérifiez ensuite vos réponses à l'aide du Manuel Savoir-dire, Savoir-faire ou d'internet.

  • En autonomie : S'entraîner - L'alphabet

    Ecoutez les enregistrements, répétez ce que vous entendez, puis faites les exercices.
    1er enregistrement: Les noms de famille

    1. C_ol_y

    2. _é_h_u

    3._______

    4._______

    5._______

    6._______

    etc.

    2e enregistrement: les fiches d'état civil

    1.

    Prénom:________________________________

    Nom: ________________________________

    Lieu et date de naissance: Reims,_______/______/19___________

    Domicile: rue de la Butte-aux-Cailles, 750__________Paris

    2.

    Prénom:________________________________

    Nom: ________________________________

    Lieu et date de naissance:Dresde,________________________________

    Domicile: rue Claude Bernard,________________________________

    3.

    Prénom:Yves

    Nom: ________________________________

    Lieu et date de naissance:________________________________

    Domicile: rue du petit Musc, ________________________________


  • En autonomie - S'entraîner : les sons et l'alphabet

    L'alphabet français


    Les premiers pas en lecture : les combinaisons de lettres et de sons


    écouter et écrire : les mots épelés


    même exercice

  • Lun 5/10 - Ma 20/10/2015 : récapitulatif des cours

    Sur le manuel Savoir-dire Savoir-faire :

    • Dossier 0
    • Dossier 1: sections 1, 2, 3 ; dont les pages 14, 15 à travailler en autonomie (voir plus haut sur elearning).

    Matériel supplémentaire:

    • exercices de phonétique/graphie : voir les documents sur elearning + les exercices en ligne ici.

    A apprendre pour le 3 novembre: vocabulaire (voir les documents joints plus bas)

  • L'oral

    Améliorer sa compréhension et sa production orales
    Consigli generali:

    Per organizzare la settimana di studio, consiglio di scaricare sullo smartphone podcast in francese o playlist da youtube da ascoltare per esempio sul treno o sul bus e di approffittare di questi momenti "vuoti" sui mezzi publici, la mattina o la sera.

    ASCOLTARE MUSICA
    Per cominciare in musica, ecco una playlist   (tocca a voi cercare le parole o, meglio, indovinare per poi controllare se avete capito bene).
    ASCOLTARE LA RADIO
    Poi, potreste sentire ogni giorno il giornale radio in francese; a Roma e nel Lazio, ci sono diverse radio francofone.
    Una radio della francofonia nel mondo è RFI, in podcast o in diretta . 
    Radio Vaticana fa il suo radio-giornale in francese ogni giorno (attualità italiana, internazionale e.. vaticana!) alle ore 18.00 di una durata di 15-20 minuti (frequenza 105.0). Qua potete scaricare i podcast dei RG già passati. 
    Sui podcast di FranceInter (radio nazionale francese), trovate un programma sulla francofonia, il 7/9 del week-end con diversi inviti e l'attualità del fine settimana, il 7/9 della settimana con inviti e attualità. Sono due presentatori diversi quindi due modi diversi di parlare. 
    Su France Culture, il programma "La librairie francophone".
    Su France Info, attualità "en continu".
    GUARDARE LA TV
    Il sito di tv5 è ben fatto, ci troverete delle video/audio da scaricare (pulsante in basso a destra della pagina del programma) secondo il livello e i centri di interesse: http://apprendre.tv5monde.com/
    Su youtube o arte-tv, trovate il programma franco-tedesco (disponibile in francese o in tedesco) Karambolage, divertente, corto e molto ben fatto.

    VEDERE DEI FILM

    Des courts-métrages e tutti i film francesi, da vedere obbligatoriamente in lingua originale con i sottotitoli, par exemple Le prénom 

  • Les Chevaux de Dieu de Nabil Ayouch

    http://libre-stream.com/4424-les-chevaux-de-dieu-vostfr.html

    Film de Nabil Ayouch, coproduction Maroc, France, Belgique


  • Paris 13 novembre 2015

    Antoine Leiris 16 nov 
    “Vous n’aurez pas ma haine”

    Vendredi soir vous avez volé la vie d’un être d’exception, l’amour de ma vie, la mère de mon fils mais vous n’aurez pas ma haine. Je ne sais pas qui vous êtes et je ne veux pas le savoir, vous êtes des âmes mortes. Si ce Dieu pour lequel vous tuez aveuglément nous a fait à son image, chaque balle dans le corps de ma femme aura été une blessure dans son coeur. 

    Alors non je ne vous ferai pas ce cadeau de vous haïr. Vous l’avez bien cherché pourtant mais répondre à la haine par la colère ce serait céder à la même ignorance qui a fait de vous ce que vous êtes. Vous voulez que j’ai peur, que je regarde mes concitoyens avec un oeil méfiant, que je sacrifie ma liberté pour la sécurité. Perdu. Même joueur joue encore.

    Je l’ai vue ce matin. Enfin, après des nuits et des jours d’attente. Elle était aussi belle que lorsqu’elle est partie ce vendredi soir, aussi belle que lorsque j’en suis tombé éperdument amoureux il y a plus de 12 ans. Bien sûr je suis dévasté par le chagrin, je vous concède cette petite victoire, mais elle sera de courte durée. Je sais qu’elle nous accompagnera chaque jour et que nous nous retrouverons dans ce paradis des âmes libres auquel vous n’aurez jamais accès.

    Nous sommes deux, mon fils et moi, mais nous sommes plus fort que toutes les armées du monde. Je n’ai d’ailleurs pas plus de temps à vous consacrer, je dois rejoindre Melvil qui se réveille de sa sieste. Il a 17 mois à peine, il va manger son goûter comme tous les jours, puis nous allons jouer comme tous les jours et toute sa vie ce petit garçon vous fera l’affront d’être heureux et libre. Car non, vous n’aurez pas sa haine non plus.


  • Paris 13 novembre 2015

    Blackpoodles -  Santa Barbara

    France embodies everything religious zealots everywhere hate: enjoyment of life here on earth in a myriad little ways: a fragrant cup of coffee and buttery croissant in the morning, beautiful women in short dresses smiling freely on the street, the smell of warm bread, a bottle of wine shared with friends, a dab of perfume, children paying in the Luxembourg Gardens, the right not to believe in any god, not to worry about calories, to flirt and smoke and enjoy sex outside of marriage, to take vacations, to read any book you want, to go to school for free, to play, to laugh, to argue, to make fun of prelates and politicians alike, to leave worrying about the afterlife to the dead.

    No country does life on earth better than the French.
    Paris, we love you. We cry for you. You are mourning tonight, and we with you. We know you will laugh again, and sing again, and make love, and heal, because loving life is your essence. The forces of darkness will ebb. They will lose. They always do.

    Source: http://www.nytimes.com/2015/11/14/world/europe/paris-shooting-attacks.html?smid=tw-share&_r=0#permid=16662404

    Traduction: 

    « La France représente tout ce que les fanatiques religieux du monde détestent : profiter de la vie sur terre de plein de petites manières différentes : une tasse de café parfumé avec un croissant au beurre, de belles femmes en robes courtes qui sourient librement, l’odeur du pain chaud, une bouteille de vin partagée avec des amis, un peu de parfum, des enfants qui jouent au jardin du Luxembourg, le droit de ne pas croire en Dieu, ne pas s’inquiéter des calories,flirter et fumer et profiter du sexe hors mariage, prendre des vacances, lire n’importe quel livre, aller à l’école gratuitement, jouer, rire, se disputer, se moquer des religieux comme des hommes politiques, laisser l’inquiétude sur ce qu’il y a après la vie aux morts. Aucun pays sur terre ne profite mieux de la vie que les Français. Paris, nous t’aimons, nous pleurons pour toi. Tu est en deuil ce soir, et nous sommes avec toi. Nous savons que tu riras encore, chanteras encore, feras l’amour et guériras, car aimer la vie est ta nature. Les forces des ténèbres reflueront. Elles perdront. Elles perdent toujours. »


  • Le féminin des adjectifs

    - on ajoute un -e à la forme masculine de l'adjectif

    - quelques adjectifs sont particuliers:

       1.1. Les adjectifs en -eau
       1.2. Les adjectifs en -gu
       1.3. Les adjectifs en -ier -iet
       1.4. Les adjectifs en -ul -el -eil -iel
       1.5. Les adjectifs en -ien -en -on
       1.6. Les adjectifs en -ou
       1.7. Les adjectifs en -eur
       1.8. Les adjectifs en -teur
       1.9. Les adjectifs en -ot
       1.10. Les adjectifs finissant par -x
       1.11. Les adjectifs finissant par -c
       1.12. Les adjectifs finissant par -f 

  • Les verbes au présent

    Il y a 3 groupes de verbes

    • Le premier groupe

    Radical [infinitif sans -er] + les terminaisons : e, es, e, ons, ez, ent

    Le 1er groupe comprend tous les verbes dits « réguliers » qui finissent en -er (sauf le verbe aller). Ils représentent près de 90 % des verbes.

    Il existe différentes terminaisons en -er :

    -eraimer
    -cercommencer -> Penser au -ç à "nous" (P4).
    -e*erlever, amener -> Penser au changement d'accent é/è
    -é*ertransférer, inquiéter -> Penser au changement d'accent é/è
    -germanger -> Penser à ajouter un -e à "nous" (P4): -eons
    -égerassiéger -> Penser au changement d'accent é/è
    -eler ou -eterappeler -> Double le l ou le t (ll ou tt) devant un e muet.
    -eler ou -eteracheter -> Change le e en è devant une syllabe muette.
    -éercréer
    -ieroublier
    -ayer, -oyer ou -uyerpayer-> Penser au changement de radical -i / -y 

    • Le deuxième groupe

    Radical [infinitif sans -r, on conserve le -i]+ les terminaisons: s, s, t, ssons, ssez, ent

    Tous les verbes "réguliers" se terminant en -ir et dont le participe présent se termine en -issant appartiennent au 2e groupe.

    • Le troisième groupe

    Radical + les terminaisons: s, s, t/d (selon le radical), ons, ez, ent

    Attention, on parle pour certains verbes de verbes à 2 bases, à 3 bases: c'est leur radical qui changent. Il peuvent appartenir à n'importe quel groupe.

    Par exemple 

    1 base : aimer, attendre

    2 bases : appeler, dormir, mourir, croire

    3 bases : venir, prendre

    etc. 

    Il faut les apprendre! 


    En plus, s'ajoutent les verbes irréguliers: faire, être, avoir, savoir, etc. La liste est longue!

  • La rebelle de Raqqua - documentaire

    Documentaire visible ici

    http://television.telerama.fr/television/regardez-la-rebelle-de-raqqa-un-reportage-de-claire-billet-et-lyana-saleh,134419.php#FD1DwIsk4O0FrWTS.01

  • Résultats Test n°2 + récupération des copies

    Voir tableau joint. 

    Dal 19 gennaio dopo le ore 15.30, il compito si troverà in segreteria di francesistica, nella mia casella di legno. Potrete passare a ritirarlo durante gli orari di apertura della segreteria.

    Vous pouvez prendre et conserver votre devoir. 

    Se volete vedermi per parlare del test, mi potrete incontrare a Villa Mirafiori in aula VIII dalle ore 13 alle ore 15 lo stesso 19 gennaio 2016. Lo rivedremo insieme se abbiamo abbastanza tempo. 


  • Révisions janvier-février

    Comme promis, pendant l'intersemestre, vous pourrez trouver sur elearning du matériel de révisions et des exercices. 

    Vous pouvez m'envoyer par email à la date indiquée vos exercices à corriger. 

    Ces exercices sont facultatifs. Vous pouvez donc n'en faire aucun, en faire quelques-uns ou tous les faire selon le temps et la motivation que vous avez. 

    Ils sont fortement conseillés pour les étudiants dont le résultat au test n°2 a été très insuffisant.

    Le programme de révisions sera posté sur elearning à partir lundi 11 janvier. 



  • Lire des romans en français adaptés aux débutants

    Deux principales maisons d’édition FLE offrent des titres en « Français Facile ».  Niveau débutant 

    CLE INTERNATIONAL « Français Facile » Niveau 1 de 400 à 700 mots

    HACHETTE Français Langue Etrangère « Lecture Facile » Niveau 1 (jaune) de 500 à 900 mots et «Lire en français facile » Niveau 1 de 300 mots à 500 mots

    Consulter les catalogues en ligne des éditeurs, les sites de la Feltrinelli, d'IBS ou d'Amazon pour vous les procurer. 

    Les titres de Jules Verne (Voyage au centre de la Terre, Vingt mille lieues sous les mers, Le tour du monde en 80 jours) sont adaptés aux débutants; ou encore La guerre des boutons ou Michel Strogoff.


  • POUR LE 10/01/2016 : Entraînement à la compréhension orale

    Comme promis, voici du matériel pour que vous puissiez continuer à maintenir ou améliorer votre niveau de français pendant l'intersemestre. Pour cette première fois, il n'y a pas d'exercice à rendre. Ce sont seulement des entraînements à l'oral à faire chez vous, petit à petit. 


    • Plusieurs sites offrent des fichiers audio pour vous entraîner à écouter du français et à corriger votre compréhension des sons. Vous pouvez en faire un par jour, c'est très rapide. 

    - le son [z], également ici

    - [???]: "ch" ou [???] : "j", "ge" également ici

    - le son [y]

    - le son [oe]

    - les voyelles nasales

    Rappel sur les nasales : il y a plusieurs graphies possibles ! 

    [ɑ̃] graphies : AN, EN, EM, AM-an, étudiant, écran, en, temps, Caen, paon.
    -lampe.
    [ɔ̃] ON, OM-on, ton, honte, ombre, bombe, rompt.
    [œ̃] UN, UM-un, lundi, chacun, humble, parfum.
    [ɛ̃] IN, YM, AIN, EIN, EN, OING- vin, simple, loin, intelligent, sympa, faim, pain, peinture, bien, coréen, examen, shampoing.

    • Choisir le bon mot et la bonne prononciation correspondant à l'image de l'objet: exercice ici


    • Entraînement à la diction: avec votre téléphone, votre ordinateur ou tout autre appareil d'enregistrement, enregistrez-vous en train de lire ce texte. Puis réécoutez-vous. Et recommencez tous les jours ! 

    Notez vos améliorations. 

    Plus bas, en fichier attaché, vous trouverez une version lente et une version lue à allure normale. Et... en musique ! 


    Un petit  lapin, 
     est  caché dans le  jardin. 
    "cherchez-moi,  coucou, coucou, 
     je   suis caché  sous un chou" 
     Le  fermier   passe  et  repasse 
     en tirant  sur  sa  moustache 
     Et ne trouva rien  du tout 
     Le  petit  mangea le  chou.


  • Pour le 19 janvier - Révisions

    Grammaire:

    Leçon vue en cours : le nom

    Exercices joints plus bas: 7, 8, 9, 24, 25, 26, 27

    Vocabulaire:

    Pour ceux qui ont déjà le livre, apprendre les chapitres 7, 8, 9, 10 du Bescherelle (Georges Ulysse, Bescherelle vocabulaire d'italien, Hâtier).

    Pour les prochaines fois, je posterai les chapitres sur elearning en fichiers attachés. 

    Pour aller plus loin:

    - mon article de journal (en pièce jointe)

    - mon journal radio du jour. En podcast ici

  • Pour le 01 février

    Pour aller plus loin:

    - mon article de journal (en pièce jointe)

    - mon journal radio du jour. En podcast ici


  • Pour le 29 janvier - Révisions

    Grammaire:

    Leçon vue en cours : l'adjectif

    Exercices joints plus bas: 28, 29, 30, 31

    Vocabulaire:

    Pour ceux qui ont déjà le livre, apprendre les chapitres 1, 2, 3, 4, 5 du Bescherelle (Georges Ulysse, Bescherelle vocabulaire d'italien, Hâtier).

    Pour les prochaines fois, je posterai les chapitres sur elearning en fichiers attachés. 

    Pour aller plus loin:

    - mon article de journal (en pièce jointe)

    - mon journal radio du jour. En podcast ici


  • Pour le 19 février - Révisions

    Grammaire:

    Leçon vue en cours : l'article défini et l'article indéfini + grammaire Bidaud "l'article partitif" 

    Exercices joints plus bas: 53, 54, 55, 57, 58, 59, 67, 70

    Vocabulaire:

    Pour ceux qui ont déjà le livre, apprendre les chapitres 11, 12, 13 du Bescherelle (Georges Ulysse, Bescherelle vocabulaire d'italien, Hâtier).

    Pour les prochaines fois, je posterai les chapitres sur elearning en fichiers attachés. 

    Pour aller plus loin:

    - mon article de journal (en pièce jointe)

    - mon journal radio du jour. En podcast ici


  • Pour le 4 mars - Révisions

    Grammaire:

    Leçon vue en cours : le présent de l'indicatif 

    Exercices joints plus bas: 226, 227, 229, 230, 231 + le pronom personnel: exercices 141, 142

    Vocabulaire:

    Pour ceux qui ont déjà le livre, apprendre les chapitres 14, 15, 16 du Bescherelle (Georges Ulysse, Bescherelle vocabulaire d'italien, Hâtier).

    Pour les prochaines fois, je posterai les chapitres sur elearning en fichiers attachés. 

    Pour aller plus loin:

    - mon article de journal (en pièce jointe)

    - mon journal radio du jour. En podcast ici


  • Deuxième semestre - calendrier

    Les cours de lectorat écrit groupe B reprendront le lundi 29 février, aula VIII, aux horaires habituels.

    Nous n'aurons pas cours le 28 mars, le 29 mars et le 25 avril.

    Le dernier cours de lectorat écrit groupe B sera le mardi 24 mai, inclus.

     

  • 29 février

    Révisions:

    - les chiffres et les numéraux

    - la date

    - l'heure

    - l'interrogation directe

    - la négation simple

    - le présent de l'indicatif des 3 groupes + les irréguliers + les auxiliaires

    - l'article défini, l'article indéfini, l'article partitif

    - le nom: formation et accord en genre et en nombre

    - l'adjectif: formation et accord en genre et en nombre

  • 7 mars

    Le futur

    Savoir dire Savoir faire dossier 10

    + exercices (F. Bidaud)

  • Pour le 15 mars

    Grammaire:

    la négation

    Savoir dire savoir faire dossiers 4 et 9

    Grammaire Bidaud p. 235-241

    Exercices : 446, 447, 474

    Vocabulaire:

    Apprendre les chapitres 17, 23, 28, 33, 34 du Bescherelle (Georges Ulysse, Bescherelle vocabulaire d'italien, Hâtier).

    Pour aller plus loin:

    - mon article de journal (en pièce jointe)

    - mon journal radio du jour. En podcast ici


  • 14 mars

    L'imparfait

    savoir dire savoir faire dossier 8

    exercices Bidaud : 238, 239, 240 + 241 (vers l'hypothèse)

  • 21 mars

    Entraînement à la production écrite sur un sujet-type.

    Les connecteurs : ressource en ligne

  • Pour le 22 mars - Révisions - En autonomie

    Grammaire:

    L'interrogation directe

    Grammaire Bidaud p. 252-261

    Exercices : 481, 482, 487, 492, 498


  • 22 mars - verifica in itinere n°3

    Aula VIII - 16h30-18h30

    Structuration du test : 

    • Traduction: phrases à traduire de l'italien vers le français
    • Conjugaison de verbes
    • Production écrite 

    Programme à réviser :

    - les chiffres et les numéraux

    - la date

    - l'heure

    - l'interrogation directe

    - la négation simple

    - le présent de l'indicatif des 3 groupes + les irréguliers + les auxiliaires

    - l'article défini, l'article indéfini, l'article partitif

    - le nom: formation et accord en genre et en nombre

    - l'adjectif: formation et accord en genre et en nombre

    - le futur

    - l'imparfait

    - le conditionnel

    - le vocabulaire vu ensemble jusqu'à aujourd'hui


  • 4 avril

    Révisions:

    - le futur

    - l'imparfait

    - les possessifs déterminants et pronoms

    - l'interrogation directe

    - la négation simple savoir dire savoir faire dossiers 4 et 9

    - le présent


  • Pour le 4 avril

    Vocabulaire:

    Apprendre les chapitres 18, 19, 20, 21 du Bescherelle (Georges Ulysse, Bescherelle vocabulaire d'italien, Hâtier).



  • 11 avril

    Correction du test n°3

    Les pronoms et déterminants démonstratifs et possessifs: exercices

    Liste de vocabulaire 1

    UN MAGLIONE
    UNA MAGLIETTA
    GLI STIVALI
    LE INFRADITO
    LO ZAINO 
    LA BORSA
    IL PORTAFOGLIO
    LA LANA
    IL COTONE
    LA SETA
    IL VELLUTO
    A RIGHE
    A QUADRI
    UN TESSUTO STAMPATO
    UNA TINTA UNITA
    ABITARE
    CELIBE
    IL MATRIMONIO
    LA CONVIVENZA




  • 18 avril

    Le système hypothétique : leçon+exercices

    Entraînement à la dictée
    Ce matin, il se sent épuisé. Il se lève péniblement, il se lave et se prépare un chocolat chaud.  C’est à ce moment-là qu’il se souvient du match de la veille, ce match qui a été une totale catastrophe. Il se demande ce qui a bien pu se passer.  Mais ce dimanche, ce sera une autre histoire, car ce prochain match, il l’attend de pied ferme, c’est sa revanche !

    Liste de vocabulaire 2

    I FAGIOLINI
    LA CAROTA
    LA CIPOLLA
    L'AGLIO
    L'ARANCIA
    BERE
    LA SETE
    LA FAME
    ASSAGGIARE
    PROVARE
    LA TOVAGLIA
    I TOVAGLIOLI
    IL COLTELLO
    LA FORCHETTA
    IL PIATTO
    IL CUCCHIAIO
    IL BICCHIERE
    LA BOTTIGLIA
    LA TAZZA
    SPARECCHIARE
    I GENITORI
    I FIGLI
    I NONNI
    IL MARITO 
    LA MOGLIE

  • 26 avril

    Grammaire: 

    Leçon : le passé composé et l'accord du participe passé (document joint)

    Savoir-dire/Savoir-faire : exercices n° 5 p. 104, n°6 p. 105, n°8 et n°9 p. 106-107

    En autonomie : Révisions Savoir-dire/Savoir-faire : le conditionnel p. 172-175

    Vocabulaire:

    Apprendre les chapitres 35, 36, 38 du Bescherelle (Georges Ulysse, Bescherelle vocabulaire d'italien, Hâtier).

    Liste de vocabulaire n°3 : chercher et noter la traduction des mots suivants

    IL POMODORO
    L'INSALATA
    LA MANDORLA
    LA MULTA
    UN MAZZO DI FIORI
    INQUINARE
    I RIFUITI
    L'AGNELLO
    IL VITELLO
    IL MANZO
    IL PROSCIUTTO
    L'UOVO
    IL LATTE
    IL SALE
    IL PEPE
    LO ZUCCHERO
    I PORRI
    GLI SPINACI
    LA MELANZANA
    LA ZUCCHINA

  • 2 mai

    Nouvelle leçon:

    Le passé composé

    Savoir dire savoir faire dossier 7



  • 3 mai

    Test n°4

    De 16h30 à 18h30 (durée 2h)

    Le test portera sur toute la grammaire et le vocabulaire que nous avons vus ensemble jusqu'à aujourd'hui.

    Il sera composé d'une épreuve de:

    - dictée 

    - production écrite

    - conjugaison

    - traduction

  • Pour le 10 mai - Révisions - En autonomie

    Grammaire:

    Les chiffres 

    Exercices: 130, 133, 134

    Vocabulaire:

    Chapitres 7 à 10 inclus du Bescherelle (révisions) : voir document joint à l'encart au-dessus "pour le 19 février".


  • 9 mai

    Le passé composé et l'accord du participe passé selon l'auxiliaire suite et fin

  • 16 mai

    Point sur les pronoms relatifs qui/que et sur le système de la proposition subordonnée relative

    Savoir dire savoir faire dossier 10

    Exercices Bidaud n°302 p.103, n°196 p. 67, n°199 p. 68 (dont), n°209 p. 71 (ce qui/ce que), n°217 p. 73 

    Test blanc de conjugaison

    Entraînement à la dictée

    Liste de vocabulaire n°4

    I MEZZI PUBBLICI
    LA STRADA
    IL PALAZZO
    IL MOTORINO
    LA MACCHINA
    IL MARCIAPIEDE
    LA FORESTA
    IL CAMPO
    UN PAESE
    IL GRANO
    IL LEGNO
    LA FATTORIA
    L'AMBIENTE
    IL MARE
    LA MONTAGNA
    UNA NAVE
    UN TRENO
    LA NEVE
    IL CANE
    IL GATTO




  • 16 mai

    Tout: indéfini 

    Quelques mots débutant par un 'h aspiré'

    hache

    harem

    Herse

    haie

    hareng

    Hibou

    haine

    hargne

    hiéroglyphe

    haïr

    haricot

    Hochet

    hall

    harnais

    Hockey

    haleter

    harpe

    Hollande

    halle

    harpon

    Homard

    halte

    hasard

    Hongrie

    halot

    hâte

    Honte

    hamac

    hauban

    Hoquet

    hameau

    hausse

    Horde

    hampe

    haut

    Houblon

    hamster

    hautain

    Housse

    hanche

    hautbois

    Hublot

    handicap

    Havane

    huis clos

    hangar

    havre

    Huit

    hanneton

    hérisson

    Hurler

    hanter

    hère

    Hussard

    harceler

    héron

    Hutte

    hardi

    héros

    Hure

    Révisions de tout ce qu'on a vu dans l'année.

    Exercices Bidaud + Manuel Savoir-dire Savoir-faire

    Entraînement à la production écrite

    Entraînement à la dictée

    Liste de vocabulaire n°5

    TAGLIARE
    CUCINARE
    IL CUOCO
    LA FRUTTA
    IL DOLCE
    LA CENA
    IL PRANZO
    LA PRIMA COLAZIONE
    INDOSSARE
    UN VESTITO
    LA GIACCA
    LA CAMICIA
    LA GONNA
    I PANTALONI
    LE SCARPE 
    I CALZINI
    LE CALZE
    LE MUTANDE
    IL REGGISENO
    LA CANOTTIERA

  • 24 mai

    Révisions de tout ce qu'on a vu dans l'année: 

    Relisez toutes nos leçons et relisez votre grammaire si vous avez un doute. 

    Dans le manuel Savoir-dire/Savoir-faire, faire les exercices suivants pour vous entraîner en autonomie

    page 32, activités 6 et 7 / p. 37, activité 2 / p. 41, activité 11 / p. 47 , activités 3 et 4 / p. 63, activités 4, 5, 6 et 7 / p. 81, activités 4 et 5

    p. 98, activités 5, 6, 8 / p. 108, activité 11 / p. 110, activité 2 / p. 121, activité 4 / p. 122, activité 6 / p. 149, activité 4 / p. 163, activité 6 

    p. 167, activités 6, 8, 11 / p. 182, activité 3 


    Point sur les indéfinis déterminants et pronoms

    Manuel Savoir-dire Savoir-faire Dossier 12 : attention, il s'agit de déterminants indéfinis et non d'adjectifs indéfinis comme écrit dans le manuel. Pages 190-191, activités 7, 8 et 9. ll existe aussi les pronoms indéfinis, qui remplacent tout un groupe nominal.

    Bidaud, ex n° 95, 108, 122.

    Entraînement à la traduction:

    1. Siamo in parecchi a chiedere la stessa cosa
    2. Vado a visitare mia nonna ogni due giorni.
    3. Je ne le vois plus mais de temps en temps, il me téléphone.
    4. Ti puoi fidare, è una persona seria.


    Liste de vocabulaire n°6

    LA TIGRE
    IL GALLO
    LA GALLINA
    IL POLLO
    L'ANATRA
    LA PASTA
    IL MAIALE
    IL TONNO
    LA MOSCA
    LA ZANZARA
    IL RAGNO
    LA RANA
    LA VESPA
    L'APE
    L'ALBERO
    ANNAFFIARE
    IL VASO
    IL GIARDINO
    IL LIMONE
    LA PESCA


  • 31 mai

    Verifica finale : production écrite + dictée + traduction

    Durée 3h

    16h-19h


    Points de grammaire sur lesquels peut porter le devoir :

    - les pronoms relatifs et la construction de la proposition subordonnée relative

    - les indéfinis

    - le nom

    - l'adjectif

    - les articles définis et indéfinis

    - l'imparfait de l'indicatif

    - le présent de l'indicatif

    - le futur simple

    - le conditionnel

    - le système hypothétique

    - le passé composé et l'accord du participe passé

    - les possessifs pronoms et déterminants

    - les démonstratifs pronoms et déterminants

    Eléments de syntaxe: 

    - l'accord sujet-verbe

    - l'accord déterminant-nom-adjectif

    - l'enclise de la préposition à/du + l'article défini (à+le: au, de+les: des)

    - la locution déterminative "beaucoup de" 

    Eléments d'articulation du discours :

    - les connecteurs temporels, spatiaux et logiques

    - la concordance des temps

    Vocabulaire :

    - tout celui vu en cours

    - toutes les fiches de vocabulaire disponibles sur elearning 


    Pour s'entraîner : tapez dans la barre de recherche la catégorie grammaticale de votre choix et vous trouverez des leçons et des exercices en ligne

    http://www.francaisfacile.com/plus.php?quoi=cours 


    Liste de vocabulaire n°7

    UN APPARTAMENTO
    L'INQUILINO
    AFFITTARE
    IL LETTO
    LA CAMERA
    IL SALOTTO
    IL BALCONE
    IL PIANO
    IL PIANOTERRA
    IL BAGNO
    UN TAVOLO
    UNA SCRIVANIA
    IL LENZUOLO
    LE POSATE
    LA COPERTA
    LA DOCCIA
    LA CARTA IGIENICA
    LO SCOTTEX/LA CARTA ASSORBENTE
    IL CITOFONO
    BUSSARE ALLA PORTA
    LA LAMPADA
    ATTACCARE ALLA SPINA