In allegato trovate una videoregistrazione di un gioco tra bambini, 

Sulla scorta delle letture delle- slides e dei capitoli 2 e 6 di Corsaro, identificate quali aspetti nel video richiamano alle "regole del gioco"

·       quali sono le regole attive (e manifestate dai partecipanti) per "stare al gioco" in questo episodio?

·       cosa riconoscete della "cultura dei pari" all'interno di questo gioco?

·       come fanno i bambini ad orientarsi (e orientare i loro co-partecipanti) alle regole attive?

·       come vengono trattate le infrazioni alle regole? 

·       cosa potete valutare delle competenze dei bambini in questo episodio?