Scheda per l’Osservazione di attività ASL a Sapienza
Nome del Progetto: _______________________Museando 3D__________________________
Classe
di appartenenza dei ragazzi: __________4°liceo classico_________________________
Facoltà: _________Polo museale (sapienza)_______________________________
Dipartimento: _____Biologia e biotecnologia_________________________________________________
Docente di Riferimento: _____________________________________________
Tutor di Riferimento: ________________________________________________
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Giorno e Orario dell’attività
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27/04/2017 |
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Orario di inizio e orario di fine dell’osservazione
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Inizio 9.12 |
fine |
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Sede (facoltà, dipartimento, altra sede…) e luogo (aula, laboratorio, orto…) di svolgimento dell’attività
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Es. aula, laboratorio, museo, biblioteca, orto botanico, ecc….
Aula d’infomartica
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Figure presenti (indicare il numero per ognuna)
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Es. 2 professori universitari, 7 tutor (studenti universitari o collaboratori), 35 studenti in alternanza.
4 studenti in alternanza
1 borsista (Silvia)
1 tutor
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Descrivi la situazione al tuo arrivo |
Es. l’insegnante spiega, i tutor distribuiscono i materiali e i ragazzi sono divisi in gruppi da 5.
I ragazzi sono riuniti al tavolo con i PC accessi e stanno parlando del lavoro svolto giovedì 27 aprile.
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Note
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Mappa del luogo dove si svolgono le attività al momento del tuo arrivo
Disegnare il setting: al chiuso o all’aperto,
disposizione dei banchi (e/o di altro mobilio); collocazione dei docenti,
degli studenti e di eventuali tutor o altre figure (compresi voi
osservatori).
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Legenda per scheda osservativa
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Attività
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Azione
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Attività lavorativa |
Attività lavorativa in autonomia |
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Attività Lavorativa con l’ equipe esterna |
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Attività lavorativa in gruppo |
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Attività lavorativa guidata dal tutor (o altra figura di riferimento) |
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Simulazione pratica dell’attività lavorativa |
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Partecipazione |
Gli studenti si impegnano nelle attività |
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Alcuni studenti o gruppi di lavoro non partecipano alle attività |
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Interazione |
Gli studenti interagiscono con il tutor (o altra figura di riferimento) |
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Gli studenti interagiscono tra di loro |
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Il tutor riesce a seguire tutti gli studenti |
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Il tutor è assente |
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Trasferimento di significati/contenuti in aula |
Lezione frontale |
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Lezione dialogata |
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Dimostrazione |
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Esercitazione |
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Visione materiale audiovisivo |
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Costruzione attiva di significati |
Apprendimento collaborativo (lavoro di gruppo) |
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Soluzione di problemi |
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Verifica |
Richiesta di chiarimenti |
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Verifica del lavoro svolto |
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Strutturare l’attività |
Pianificare le attività e i tempi di consegna |
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Esplicitare e pianificare gli apprendimenti che si andranno a realizzare o si sono realizzati |
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Fornire strategie di lavoro o strumenti |
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Introduzione all’uso degli strumenti di lavoro |
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Attività di routine |
Registrazione presenze |
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Accoglienza |
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Divisione in gruppi |
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Rimproveri |
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Pausa rilassamento |
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Interruzione dell’attività lavorativa (cause esterne) |
Scheda di osservazione (Utilizzare le categorie in legenda per sintetizzare attività/azioni e annotare descrizioni e elementi significativi)
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Indicare l’intervallo di tempo (totale 240 min) |
Attività/azioni |
Descrizione |
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9.20 9.28 |
Lavoro collettivo. Tutor assente |
I ragazzi sono riuniti davanti i PC, e organizzano il lavoro svolto Giovedì scorso. I ragazzi si dirigono nell’ufficio. |
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9.31 9.35 |
Lavoro individuale Lavoro collettivo |
Giulia ritorna nella stanza dei PC, e sola, inizia a lavorare sulle foto scattate al museo. Giulia ritorna nell’ufficio con gli altri. Il tutor si trova in uffico. |
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10.00 10.01 |
Lavoro collettivo Lavoro collettivo |
Situazione invariata. Tommaso, Giulia e Silvia tornano nell’aula d’informatica. Matteo e Filippo restano in ufficio con la tutor. |
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10.04
10-09 |
Lavoro collettivo |
I ragazzi ritornano nell’aula informatica e preparano degli # da mettere sugli inviti del museo. Tutor presente e borsista presente. Registrazione presenze (al posto di Alessandro è presente Filippo) |
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10.42 10.55 |
Lavoro collettivo |
I ragazzi lavorano sui PC. Tutor assente, Silvia aiuta. Tutor ritorna e da una mano |
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11.00 11.30 |
Inizio pausa Fine pausa |
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11.44 12.04 |
Lavoro collettivo
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I ragazzi continuano a lavorare sui PC. Tutor assente, borsista aiuta. La tutor torna ma subito dopo ritorna in uffico.
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12.20 |
Lavoro collettivo |
Tutor torna e, insieme ai ragazzi, fanno la verifica del lavoro svolto |
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12.30 |
Lavoro collettivo |
Verica da parte del tutor e borsista |
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12.50 |
Fine attività |
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