D: Salve, mi chiamo Michela e faccio parte di un gruppo di ricerca dell’università La Sapienza di Roma. Stiamo svolgendo un’indagine sui percorsi di alternanza scuola lavoro in diverse scuole del comune di Roma. Posso farti qualche domanda legata alla tua esperienza?
R: Certo.

D: descrivi il progetto che hai svolto
R: Ehh ehm  praticamente ehh c’hanno insegnato come relazionarci con le persone perché è lambito in cui lavoreremo, che possono essere bambini, anziani e disabili insomma tuta la gente tutte le persone.
D: Pensi di aver avuto un ruolo marginale o utile nelle attività? Oppure hai solo osservato?
R: io ooo ho soltato osservato perchè è quello che fanno fare e ci spiegano soltanto non non ci fanno praticare generalmente.

D: eh come hai scelto il progetto a cui partecipare?
R: Ehh ho scelto con la consapevolezza perché è quello che io vorrei fare da grande
D: Prima delle attività di alternanza è stata fatta una preparazione?
R: Si. Dagli insegnanti che c’hanno messo comunque in coscienza di quello che faremo, di quello che sarà.

D: Le attività di alternanza che hai fatto le hai svolte da solo o in gruppo?
R: In gruppo.
D: Mentre svolgevi le attività di alternanza, il resto della classe faceva lezione o la didattica era stata sospesa?
R: La didattica era stata sospesa perché dovevamo trasferirci  tutti quanti ad Acilia, al progetto.

D: Ci sono stati imprevisti o problematiche?

R: A volte degli imprevisti perché comunque la scuola non è tanto organizzata in questo.

D: Conoscevi gli obbiettivi del progetto prima di iniziare il mm l’ASL?

R: Ehh no. Sinceramente no. L’ho, dopo me lo hanno comunqueee detto, me lo hanno fatto conoscere.

D: Cosa pensi di aver  acq- acquisito da queste esperienze di alternanza?
R: Tante cose importanti di quanto comunque importante stare con la gente aiutarli e sostenerli.
D: Hai trovato una relazione tra le materie scolastiche e l’esperienza scolta?
R: Si. Soprattutto in psicologia e metodo, metodologia.

D: Questa esperienza ti ha capire cosa fare in futuro?
R: Si. Eh in futuro vorrò lavorare soprattutto con gli anziani, sono le persone più deboli diciamo (da proteggere).
D: Questa esperienza ti ha aiutato a capire come funziona il mondo dell’università o del lavoro?
R: l’università sinceramente non mi interessa (sorride) però il lavoro si.

D: Ok.

D: Che rapporto hai avuto con il tuoo tutor o figura dii affiancamento?
R: Eh un rapportoo speciale, collaborativo.
D: La struttura aveva gli strumenti necessari per farti lavorare?
R: Si.

D: Quali sono stati i punti di forza e di debolezza di questa esperienza?
R: Ehh i punti di forza è che comunque quando ci mettono ehh in coscienza di ciò che potrebbe accadere comunque sia quando lavori quello è importante è stato comunque molto forte, poi altre cose deboli non ci sono state.
D: Che cos’è per te una buona alternanza? Cioè in che cosa consiste?
R: Ehh consiste nel nello specifico nel lavorare e capire ciò chee farai, ciò che fai (ride)

D: Consiglieresti questo progetto ad un tuo compagno di scuola?
R: Assolutamente si perché è un’esperienza bellissima.
D: Perfetto.