Section outline
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COSA VUOL DIRE PARTECIPARE? In questa lezione abbiamo guardato ad alcuni "fraintendimenti" riguardo la comunicazione e la partecipazione (in classe), ed esaminatob la partecipazione come una "articolata configurazione dinamica " di risorse solo in parte "verbali" in senso stretto. Essa è visibile nel "coordinamento» di risorse di sguardo, gesto, manipolazione di oggetti, discorso verbale che ´orientano le azioni e le opportunità di interazione e di apprendimento dei partecipanti.
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Students mustMark as done
In allegato, il capitolo 3 del Testo "Piccoli gruppi e apprendimento nella scuola dell'infanzia" Una sfida che inizia con la formazione degli insegnanti. Monaco, C., Zucchermaglio, C. (2022) Valore Italiano.
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