iL CORSO  mira ad acquisire una conoscenza di base degli  orientamenti teorici, dei temi principali e degli  aspetti metodologici più rilevanti della  Psicologia delle Emozioni della Motivazione e  de
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Il corso di Psicologia Sociale e dei Gruppi costituisce il punto di raccordo della psicologia sociale con diverse altre discipline dello stesso corso di studio, tra cui la Psicologia del Lavoro delle Organizzazioni ma anche con la Psicologia dello
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Qui troverete i materiali relativi al modulo 2 del corso di Psicologia dello sviluppo: Teorie e Metodi (Prof.ssa Mara Morelli)Manuale:Aureli, T. & Perucchini, P. (2014). Osservare e valutare il comportamento del bambino. Bologna: Il Mulino.

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L’obiettivo generale del corso è quello di fornire gli strumenti teorici e metodologici che consentono di conoscere i diversi approcci che caratterizzano la psicologia clinica, nonché gli aspetti salienti che riguardano la psicop
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L’obiettivo generale del corso è quello di fornire gli strumenti teorici e metodologici che consentono di conoscere i diversi approcci che caratterizzano la psicologia clinica, nonché gli aspetti salienti che riguardano la psicopatologia e l
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Programma: Il corso è finalizzato all’acquisizione dei principi teorici e metodologici fondamentali della didattica generale e mira, altresì, alla padronanza dei concetti e delle procedure che caratterizzano la scuola del curricolo. Si inte
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Uno spazio sperimentale di incontro e di confronto con il docente e con altri studenti per migliorare la propria conoscenza della lingua inglese, aperto agli iscritti dei corsi di laurea in Psicologia.
Per informazioni e comunicazioni: franco
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Il corso fornisce un quadro concettuale di riferimento per l’analisi e lo studio del lavoro e delle organizzazioni, considerando gli sviluppi teorici in connessione con l'evoluzione delle discipline psicologiche nel tempo. Attraverso la conoscen
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Qui troverete i materiali relativi al modulo 2 del corso di Psicologia dello sviluppo: Teorie e Metodi (Prof.ssa Mara Morelli)Manuale:Aureli, T. & Perucchini, P. (2014). Osservare e valutare il comportamento del bambino. Bologna: Il Mulino.

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Il corso intende facilitare la costruzione di un quadro concettuale di riferimento, che consenta di comprendere le numerose variabili che influenzano i comportamenti lavorativi nelle organizzazioni e di definire ambiti professionali di intervento per
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Corso riservato agli studenti e alle studentesse del gruppo PTI Di Norcia partito nel 2021/22
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Corso riservato agli studenti e alle studentesse che frequentano il corso di Psicologia dello Sviluppo nell'a.a. 2024/25
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Qui troverete i materiali relativi al modulo 2 del corso di Psicologia dello sviluppo: Teorie e Metodi (Prof.ssa Mara Morelli)Manuale:Aureli, T. & Perucchini, P. (2014). Osservare e valutare il comportamento del bambino. Bologna: Il Mulino.

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Link zoom alla registrazione lezione 002: https://uniroma1.zoom.us/rec/share/bnWd4Hx67cr9hFTmWUcCxOmzxUF1eoCMsydso5ouoD69lrVp3ylT8uzCpeJFZ3ZI.yIxl53JtGegNqRbP?startTime=1613562631000Link zoom alla registrazione lezione 003: https://uniroma1.zoom.us/r
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L’obiettivo generale del corso è quello di fornire gli strumenti teorici e metodologici che consentono di conoscere i diversi approcci che caratterizzano la psicologia clinica, nonché gli aspetti salienti che riguardano la psicopatologia e la dia
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  Insegnamento Docente: Prof. Mara Morelli Denominazione: Psicologia dello sviluppo: teorie e metodi (CFU: 9) Codice: 1036163 SSD: M-PSI/04 CDL: Psicologia e Processi Sociali   Obiettivi formativi   1.1
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Il corso offre agli studenti una panoramica sull'evoluzione delle teorie sulle organizzazioni a partire dalle posizioni scientifiche più classiche fino alle teorie postmoderne. Il corso offre inoltre una riflessione teorico-pratica sui metodi di ana
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Obiettivi formativi: Il corso intende fornire allo studente un quadro generale della struttura hardware e del sistema operativo di un personal computer. Oltre all’architettura dell’hardware e del sistema operativo, il corso offre nozioni di base
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PREREQUISITI Nessuno. CONTENUTO DEL CORSO 1) Concetti di base Comprensione di concetti fondamentali sulla struttura ed il funzionamento di un personal computer: il sistema binario e principi di insiemistica. Componenti, dispositivi di i
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Questo Corso è destinato agli studenti del Corso di laurea Triennale in Psicologia e Processi Sociali - 16041 - ed è attivo. Codice OPIS: APJ0UM3U.
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Si tratta di uno spazio di coordinamento per i laureandi nato durante il COVID19
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Le neuroscienze sociali rappresentano un campo di studio relativamente nuovo, nato dall'incontro di due discipline indipendenti, la psicologia sociale e le neuroscienze cognitive. Questo corso intende offrire agli studenti un'ampia panoramica sui rap
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Si tratto di un corso attivato per la prima volta nell'anno accademico 2013-2014. Il 19 gennaio 2015,  le lezioni per l'aa 2014-2015. Il 25 gennaio 2016 lezioni anno accademico 2015-2016 Il 30 gennaio 2017 sono iniziate le lezioni per anno 2016-17
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Queste pagine sono dedicate al Percorso Triennale Individuale di preparazione degli studenti/esse all'esame di laurea.
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Docente: Dott.ssa Isabella Berardelli Corso di laurea: Psicologia e processi sociali Insegnamento: Psichiatria e salute mentale  CFU: 9Il presente corso  si propone di fornire allo studente le modalità teoriche e clinico pratiche per:1)
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PSICOLOGIA CLINICA Grano Caterina, Professore Associato Lombardo Caterina, Professore Associato SSD: M-Psi/08 CORSO DI LAUREA: Psicologia e Processi Sociali CODICE INFOSTUD: 1036156 CFU MODULO: 9 TIPOLOGIA: Caratterizzante ANNO DI CORSO: II
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Il corso si propone di introdurre l apsicologia delle emozioni, della motivazione e della personalità.
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L’obiettivo generale del corso è quello di fornire gli strumenti teorici e metodologici che consentono di conoscere i diversi approcci che caratterizzano la psicologia clinica, nonché gli aspetti salienti che riguardano la psicopatologiae la 
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