Avviso per tutti i docenti e i responsabili dei corsi
A seguito di un importante aggiornamento della piattaforma, attualmente in corso, vi chiediamo di non duplicare i quiz contenenti domande random fino a nuova comunicazione.
Questa misura è necessaria per consentirci di completare l’aggiornamento e risolvere le problematiche riscontrate nel minor tempo possibile.
Vi ringraziamo per la collaborazione.
Introduzione alle scienze dell'educazione. Cosa sono? a cosa servono? quali i riferimenti principali?
Info AggiuntiveORARIO DELLE LEZIONI
Le lezioni teoriche inizieranno mercoledì 3 marzo 2026 e finiranno giovedì 2 aprile per un totale di 32 ore
Il laboratorio si terrà SOLO di giovedì. Inizierà il 9 aprile e si concluderà il 14 maggio.
orari lezione:
Info Aggiuntive
Questo modulo si colloca all’interno del corso “Lo spazio e le misure: teoria, didattica e applicazioni”, mirato a fornire elementi teorici e pratici per stimolare, attraverso l’attivazione di diverse metodologie di lavoro, la riflessione e
Info AggiuntiveObiettivi del Modulo 1: 1) comprendere l’organizzazione e le funzioni principali di cellule, tessuti e organi; 2) comprendere il funzionamento del corpo umano (digestione, respirazione, movimento, riproduzione, percezioni sensoriali) e fare i conf
Info AggiuntiveObiettivi formativi in italiano
Sviluppo delle competenze ecologiche di base volte allo studio di realtà complesse, al fine di poter analizzare in termini quantitativi gli ecosistemi naturali e urbani attraverso l'integrazione di conoscenze matemat
Info AggiuntiveIl corso intende offrire una panoramica dell’educazione linguistica L1, soffermandosi sulle modalità di sviluppo e miglioramento delle conoscenze e competenze linguistiche per la scuola primaria, nei suoi vari livelli (fonetici e grafici, morfolog
Info Aggiuntive
OBIETTIVI DEL CORSO (MODULO SCUOLA DELL'INFANZIA)
a. Approfondire i temi della
Nuova normativa e dei documenti di indirizzo della scuola dell’infanzia
Progettazione della giornata educativa nello zerosei
Osservazione nei contesti educativ
Info AggiuntiveIl corso si propone di fornire agli studenti rudimenti di Didattica della Letteratura e di educazione alla lettura, nonché le conoscenze e la capacità di comprensione relative al panorama letterario italiano. Si intendono affrontare in particolare
Info AggiuntiveQuesto modulo si colloca all’interno del corso “Numeri e strutture: teoria, didattica e applicazioni”, mirato a fornire elementi teorici ed elementi pratici per stimolare, attraverso l’attivazione di diverse metodologie di lavoro, la riflessi
Info Aggiuntive
Questo modulo si colloca all’interno del corso “Lo spazio e le misure: teoria, didattica e applicazioni”.
Info AggiuntiveIl corso ha come obiettivo quello di promuovere negli studenti e nelle studentesse competenze metodologico-didattiche essenziali per ideare, realizzare e valutare le diverse fasi della progettazione didattica. Particolare attenzione sarà dedicata al
Info AggiuntiveOBIETTIVI DEL CORSO (MODULO SCUOLA DELL'INFANZIA)a. Approfondire i temi dellaNuova normativa e dei documenti di indirizzo della scuola dell’infanziaProgettazione della giornata educativa nello zeroseiOsservazione nei contesti educativib. Elaborare
Info AggiuntiveIl corso tratterà le basi concettuali,
epistemologiche e metodologiche nonché i nuclei essenziali della geografia
secondo una declinazione didattica. I temi di geografia fisica e geografia
umana saranno affrontati facendo riferimento alle catego
Info AggiuntiveQuesto modulo si colloca all’interno del corso “Numeri e strutture: teoria, didattica e applicazioni”, mirato a fornire elementi teorici ed elementi pratici per stimolare, attraverso l’attivazione di diverse metodologie di lavoro, la riflessi
Info AggiuntiveIl corso Educazione Musicale, di 9 cfu indivisibili, è composto di due moduli: 1. Storia e repertori per l'ascolto musicale, 2. Strumenti e metodi per l'ascolto musicale. Nel corso sono comprese 12 ore di attività laboratoriali.
Per sostenere l'
Info AggiuntivePer sostenere l'
Il corso Educazione Musicale, di 9 cfu indivisibili, è composto di due moduli: 1. Storia e repertori per l'ascolto musicale, 2. Strumenti e metodi per l'ascolto musicale. Nel corso sono comprese 12 ore di attività laboratoriali.Per sostenere l'esam
Info AggiuntiveLinguistica italiana (Grammatica italiana e Didattica della lingua italiana) SFP 2024/2025
Info AggiuntiveIl corso Numeri e strutture: teoria, didattica e applicazioni
si articola in tre moduli:
Modulo 1: I vari sistemi numerici, 3 CFU (docente Valentina Barucci) (è il modulo con le ore di laboratorio)Modulo 2:
Info Aggiuntivesi articola in tre moduli:
Modulo 1: I vari sistemi numerici, 3 CFU (docente Valentina Barucci) (è il modulo con le ore di laboratorio)Modulo 2:
Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze di base per tradurrein pratica educativa quotidiana il quadro normativo di riferimento della scuoladell’infanzia, al di là delle specifiche modalità organizzative dei diversi EntiGe
Info AggiuntiveQuesto modulo di 3 CFU fa parte dell'insegnamento Lo spazio e le misure: teoria, didattica e applicazioni
Info AggiuntivePrima parte dell'esame di Letteratura italiana (6cfu): Docente: Ludovica Saverna Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze e la capacità di comprensione relative al panorama letterario italiano. Si intendono affrontare in
Info AggiuntiveCorso di Neuropsichiatria Infantile - Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria
Info AggiuntiveSCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (LM 85-BIS) TEORIA E PRATICA DELLA VALUTAZIONE Guido Benvenuto e Patrizia Sposetti AA 2020/2021 Il corso, diviso in due moduli in stretta integrazione tra loro, ha l’obiettivo generale di
il corso si svolge in aula III di Villa Mirafiori il mercoledi dalle 8,30 alle 11,30
nei giorni seguenti giorni si svolge il laboratorio, OBBLIGATORIO ANCHE PER I NON FREQUENTANTI
18 marzo in Piazza del campidoglio
Martedi 31 marzo dalle 18,30 a
Info Aggiuntive