Il corso Educazione all’immagine - Linguaggi dell’arte mira a dare conoscenze sulla natura dell’immagine artistica, con esempi significativi relativi ai diversi linguaggi espressivi. 
Obiettivo: mettere in grado di presentare il tem
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Il corso mira a fornire le nozioni generali delle discipline demo-etnoantropologiche, quali le metodologie di indagine, le principali linee teoriche, i rapporti con le altre scienze dell’educazione, concentrandosi in particolare sulle prospettive r
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Questo modulo si colloca all’interno del corso “Numeri e strutture: teoria, didattica e applicazioni”, mirato a fornire elementi teorici ed elementi pratici per stimolare, attraverso l’attivazione di diverse metodologie di lavoro, la ri
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Linguistica italiana (Grammatica italiana e Didattica della lingua italiana) SFP 2023/2024

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Questo modulo si colloca all’interno del corso “Lo spazio e le misure: teoria, didattica e applicazioni”, mirato a fornire elementi teorici ed elementi pratici per stimolare, attraverso l’attivazione di diverse metodologie di lavoro, la rifle
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L’obiettivo generale del corso è approfondire il ruolo della psicologia dello sviluppo per la promozione di contesti scolastici inclusivi.  Il corso è diviso in quattro parti tra loro concettualmente interconnesse. Al completamento
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Il corso è tenuto dalla prof.ssa Traversetti ed è finalizzato ad affrontare i temi della didattica dell'inclusione degli allievi con bisogni educativi speciali. In particolare, vengono presentati gli aspetti fondamentali della didattica in ottica e
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Il Corso è tenuto dalla prof.ssa Traversetti e permette di apprendere conoscenze sui processi cognitivi e metacognitivi legati all' apprendimento di tutti gli allievi della classe e degli allievi con disturbi specifici di apprendimento-DSA, tenendo
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Corso dedicato alle studentesse e agli studenti di Scienze della Formazione Primaria che frequentano il corso di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione nell'anno accademico 2023/24
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Il Corso ha lo scopo di promuovere e analizzare le competenze metodologico-didattiche funzionali a ideare, progettare, gestire e valutare ambienti di apprendimento inclusivi in grado di realizzare una scuola in grado  di rispondere in modo coere
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Esercitazione sulle competenze trasversali degli educatori e insegnanti, sulla formazione alle competenze e la loro valutazione.
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laboratorio di tecnologie per scienze della formazione primaria, studenti non frequentanti


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Obiettivi formativi per la scuola dell'infanziadocente Emanuela Martellucci6 cfu
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Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze di base per tradurre in pratica educativa quotidiana il quadro normativo di riferimento della scuola dell’infanzia, al di là delle specifiche modalità organizzative dei diversi E
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Questa pagina è indirizzata agli studenti e ai docenti dei corsi di laurea di Scienze della Formazione primaria
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