Lauree Triennali

Lauree triennali

Il disegno è lo strumento con il quale l’architetto compone e comunica il progetto. Non si tratta, tuttavia, del disegno esperto ma intuitivo di un artista, perché l’architetto non cura soltanto l’estetica di un edificio, ma deve controllarne
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Scopo generale del corso è fornire allo studente i caratteri principali del dibattito e delle realizzazioni architettoniche dalla seconda metà del Settecento alla fine del Novecento. Verranno individuati, all'interno di un quadro di riferimento gen
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Partendo dalle esperienze architettoniche della fine del XVIII secolo, il corso affronterà in un primo momento l’architettura dell’Illuminismo e dell’Eclettismo, per poi passare alla Rivoluzione Industriale, all’architettura del ferro e al
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Questa piattaforma è dedicata agli studenti del corso di laurea AIA o AAI che debbano ancora sostenere la seconda annualità di storia dell'architettura contiene i programmi, le modalità d'esame e viene aggiornata circa luogo, data, ora e aula deg
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Scopo generale del corso è fornire allo studente i caratteri dell'architettura contemporanea, individuando, all'interno di un quadro di riferimento generale (cultura, politica, arte) figure, opere, luoghi e momenti particolarmente significativi
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Su questa piattaforma sono indicati i programmi, giorni e orari degli esami di STORIA DELL'ARCHITETTURA CONTEMPORANEA (o Storia dell'architettura I) per gli studenti dei corsi di laurea TAC AIA RCBA
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Obiettivo del corso è offrire la conoscenza dell'architettura dalla fine del 18° alla fine del 20° secolo, fornendo agli studenti gli strumenti metodologici necessari alla comprensione storico-critica delle opere e dei progetti architettonici prin
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Scopo generale del corso è fornire allo studente i caratteri dell'architettura contemporanea, individuando, all'interno di un quadro di riferimento generale (cultura, politica, arte) figure, opere, luoghi e momenti particolarmente significativi pe
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Obiettivo del corso è la conoscenza dell'architettura dalla metà del 18° alla fine del 20° secolo fornendo agli studenti gli strumenti metodologici necessari alla comprensione storico-critica delle principali realizzazioni architettoniche del
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Per l'a.a. 2017-18 il corso di STORIA DELL'ARCHITETTURA MODERNA del CdL Scienze dell'Architettura, canale B, verrà svolto in codocenza dalle Prof. Paola Zampa (prima parte) e Flaminia Bardati (seconda parte).
Su questa pagina e-learning troverete
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Questo corso è tenuto in co-docenza da due professori: Paola Zampa (Prima parte: Rinascimento - 15°-16° sec.) e F. Bardati (Seconda parte: Rinascimento maturo, Barocco e tardo Barocco / fine 16° - 1750)
Nel suo insieme il corso intende illustr
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Obiettivi formativi e risultati di apprendimento previsti Il corso tende a fornire dati di conoscenza generale e ad offrire strumenti metodologici di ricerca relativamente alla storia dell'architettura antica e medievale (greca, romana, tardo-antica
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Obiettivi formativi e risultati di apprendimento previstiIl corso tende a fornire dati di conoscenza generale e ad offrire strumenti metodologici di ricerca relativamente alla storia dell'architettura antica e medievale (greca, romana, tardo-antica,
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Obiettivi formativi e risultati di apprendimento previsti Le lezioni e le esercitazioni (3 crediti) del Corso di Storia dell’architettura antica e medievale intendono fornire agli studenti una conoscenza di base della storia dell’architettur
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Obiettivi formativi e risultati di apprendimento previstiLe lezioni e le esercitazioni (3 crediti) del Corso di Storia dell’architettura antica e medievale intendono fornire agli studenti una conoscenza di base della storia dell’architettura anti
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Obiettivi formativi e risultati di apprendimento previsti Il corso tende a fornire dati di conoscenza generale e ad offrire strumenti metodologici di ricerca relativamente alla storia dell’architettura antica e medievale (greca, romana, tardo-anti
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Obiettivi formativi e risultati di apprendimento previsti Il corso tende a fornire dati di conoscenza generale e ad offrire strumenti metodologici di ricerca relativamente alla storia dell'architettura antica e medievale (greca, romana, tardo-antica
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Obiettivi dell’insegnamento Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza di base della storia dell’architettura per l’arco cronologico considerato e gli strumenti metodologici necessari alla comprensione critica delle principali
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Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza di base della storia dell’architettura tra il XV e l'inizio del XVIII secolo e gli strumenti metodologici necessari alla comprensione critica delle principali realizzazioni architettoniche, anch
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Obiettivi formativi e risultati di apprendimento previsti Le lezioni e le esercitazioni (3 crediti) intendono fornire agli studenti una conoscenza di base della storia dell’architettura antica e gli strumenti metodologici necessari alla comprensio
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Il corso si propone di fornire competenze teoriche e pratiche per l'analisi diretta dei monumenti e nel loro studio storico-critico, con particolare attenzione agli elementi costruttivi in vista dell'elaborazione del progetto di restauro. Il corso in
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Il corso fornisce competenze nell'analisi diretta dei monumenti e nel loro studio storico-critico, con particolare attenzione agli elementi costruttivi, in vista dell'elaborazione del progetto di restauro. L’indagine sui caratteri costruttivi dell
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Il corso si propone l’insegnamento di un metodo di lettura dei caratteri comuni agli organismi architettonici e ai tessuti urbani, considerati nelle loro individuazioni storico-processuali. Questa lettura, in particolare, avverrà attraverso la
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Il corso affronta con taglio tecnico-pratico i temi della certificazione energetica e della certificazione ambientale degli edifici sviluppandone i contenutinormativi e applicativi con l’obiettivo di fornire linee guida per la progettazione edilizi
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Il corso è finalizzato a una conoscenza generale dell’architettura e della città in Occidente, dagli ultimi decenni del Settecento fino al XXI secolo. Saranno incoraggiate la conoscenza dei problemi e la riflessione critica sui temi e sulle o
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Il corso, che si tiene nel primo semestre fornisce i primi rudimenti dell'analisi e della progettazione strutturale di artefatti industriali realizzati con materiali tradizionali ed innovativi.

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Facoltà di Architettura. Corso di Laurea in Scienze dell'architettura. Docente: Prof. Marco Fasolo. AA 2015-2016
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Corso di Disegno nel Corso di Laurea in Scienze dell'architettura presso la facoltà di Architettura, AA 2016-2017
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Il Corso di Disegno intende formare la capacità di immaginare e controllare lo spazio mediante l’utilizzo di modelli intesi come l’insieme delle operazioni atte a rappresentare in senso ampio un oggetto o un’idea. In particolare, il Corso di
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Il Corso di Disegno intende formare la capacità di immaginare e controllare lo spazio mediante l’utilizzo di modelli intesi come l’insieme delle operazioni atte a rappresentare in senso ampio un oggetto o un’idea. In particolare, il Corso di D
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Gli architetti progettano e realizzano i complessi oggetti della loro attività professionale per il tramite di modelli. Questi modelli possono essere semplici schizzi, disegni tecnici o rappresentazioni grafiche codificate, modelli virtuali realizza
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Gli architetti progettano e realizzano i complessi oggetti della loro attività professionale per il tramite di modelli. Questi modelli possono essere semplici schizzi, disegni tecnici o rappresentazioni grafiche codificate, modelli virtuali realizza
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CORSO DI LAUREA IN DISEGNO INDUSTRIALE
CORSO DI DISEGNO II - CANALE A
Prof. Leonardo Paris
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Il corso è incentrato sull’acquisizione degli strumenti metodologici per l'espressione, la rappresentazione e la comunicazione digitale del progetto, studiando la forma nelle 2 e 3 dimensioni in relazione alla percezione visiva e agli effetti dell
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