المساق: Pedagoga sperimentale esempio، القسم: Topic 6

Informazione sull'utilizzo dei materiali didattici

Tutti i diritti relativi ai materiali didattici e ai contenuti presenti in piattaforma sono riservati a Sapienza e ai suoi autori.
È consentito l'uso personale dello stesso da parte degli studenti e del personale Sapienza ai fini di formazione o studio.
Ne è vietata nel modo più assoluto la diffusione, duplicazione, cessione, trasmissione, distribuzione a terzi o al pubblico pena le sanzioni applicabili per legge.

SUPPORTO

Per essere supportati nella manutenzione dei corsi e per qualsiasi chiarimento sul funzionamento di Moodle i docenti possono inviare una mail a: supportoelearningsapienza@mtouch.it

Documentazione Moodle

المستخدمون المتصلون حالياً

لا مستخدمين متصلين (الدقائق 5 الأخيرة)

التقويم

يوليو 2025

الاثنين	الثلاثاء	الأربعاء	الخميس	الجمعة	السبت	الأحد
	لا أحداث، الثلاثاء, 1 يوليو لا أحداث، الثلاثاء, 1 يوليو	لا أحداث، الأربعاء, 2 يوليو لا أحداث، الأربعاء, 2 يوليو	لا أحداث، الخميس, 3 يوليو لا أحداث، الخميس, 3 يوليو	لا أحداث، الجمعة, 4 يوليو لا أحداث، الجمعة, 4 يوليو	لا أحداث، السبت, 5 يوليو لا أحداث، السبت, 5 يوليو	لا أحداث، الأحد, 6 يوليو لا أحداث، الأحد, 6 يوليو
لا أحداث، الاثنين, 7 يوليو لا أحداث، الاثنين, 7 يوليو	لا أحداث، الثلاثاء, 8 يوليو لا أحداث، الثلاثاء, 8 يوليو	لا أحداث، الأربعاء, 9 يوليو لا أحداث، الأربعاء, 9 يوليو	لا أحداث، الخميس, 10 يوليو لا أحداث، الخميس, 10 يوليو	لا أحداث، الجمعة, 11 يوليو لا أحداث، الجمعة, 11 يوليو	لا أحداث، السبت, 12 يوليو لا أحداث، السبت, 12 يوليو	لا أحداث، الأحد, 13 يوليو لا أحداث، الأحد, 13 يوليو
لا أحداث، الاثنين, 14 يوليو لا أحداث، الاثنين, 14 يوليو	لا أحداث، الثلاثاء, 15 يوليو لا أحداث، الثلاثاء, 15 يوليو	لا أحداث، الأربعاء, 16 يوليو لا أحداث، الأربعاء, 16 يوليو	لا أحداث، الخميس, 17 يوليو لا أحداث، الخميس, 17 يوليو	لا أحداث، الجمعة, 18 يوليو لا أحداث، الجمعة, 18 يوليو	لا أحداث، السبت, 19 يوليو لا أحداث، السبت, 19 يوليو	لا أحداث، الأحد, 20 يوليو لا أحداث، الأحد, 20 يوليو
لا أحداث، الاثنين, 21 يوليو لا أحداث، الاثنين, 21 يوليو	لا أحداث، الثلاثاء, 22 يوليو لا أحداث، الثلاثاء, 22 يوليو	لا أحداث، الأربعاء, 23 يوليو لا أحداث، الأربعاء, 23 يوليو	لا أحداث، الخميس, 24 يوليو لا أحداث، الخميس, 24 يوليو	لا أحداث، الجمعة, 25 يوليو لا أحداث، الجمعة, 25 يوليو	لا أحداث، السبت, 26 يوليو لا أحداث، السبت, 26 يوليو	لا أحداث، الأحد, 27 يوليو لا أحداث، الأحد, 27 يوليو
لا أحداث، الاثنين, 28 يوليو لا أحداث، الاثنين, 28 يوليو	لا أحداث، الثلاثاء, 29 يوليو لا أحداث، الثلاثاء, 29 يوليو	لا أحداث، الأربعاء, 30 يوليو لا أحداث، الأربعاء, 30 يوليو	لا أحداث، الخميس, 31 يوليو لا أحداث، الخميس, 31 يوليو

آخر الإعلانات

(لم تُنشر أي إعلانات بعد.)

الأحداث القادمة

لا توجد أحداث قادمة

النشاط الأخير

نشاط منذ الجمعة، 18 يوليو 2025، 7:51 AM

تقرير كامل للنشاط الحالي

لا يوجد إي انشطة حديثة

Pedagoga sperimentale esempio

الخطوط العريضة للقسم

Tecnologie e apprendimento
- إختر النشاط Tecnologie e apprendimento
  
  Tecnologie e apprendimento منتدى
- إختر النشاط __________________________________________________...
  
  ______________________________________________________
  DI seguito trovate due file che espongono metodologie e teorie che sostengono l'approccio CSCL (Computer supported Collaborative Learning) e l'attività di Costruzione di conoscenza (Knowledge Building), più un forum per discuterne insieme
- إختر النشاط Dalle comunità di pratica alle comunità di apprendimento virtuali
  
  Dalle comunità di pratica alle comunità di apprendimento virtuali ملف
- إختر النشاط IL MODELLO DELL’INDAGINE PROGRESSIVA
  
  IL MODELLO DELL’INDAGINE PROGRESSIVA منتدى
- إختر النشاط tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in rete
  
  tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in rete ملف
- إختر النشاط Metodologie e teorie a sostegno dell'apprendimento collaborativo e delle tecnologie che lo supportano
  
  Metodologie e teorie a sostegno dell'apprendimento collaborativo e delle tecnologie che lo supportano منتدى
  
  Dopo aver letto i due articoli sopra allegati, sottolineiamo e riportiamo in questo spazio quei passi-chiave, punti critici o elementi che ci sembra interessante discutere. L'idea è quella di condividere gli aspetti più interessanti che potrebbero essere alla base del nostro progetto. Potete dividervi in due gruppi, ognuno dei quali si occuperà di uno degli articoli. Questa attività in questione durerà fino a venerdì 3 novembre e un sintetizzatore per gruppo si occuperà poi della sintesi di quanto è emerso per ogni articolo. I sintetizzatori dovranno caricare le loro sintesi domanica 5 novembre.