Il Corso si propone di introdurre lo studente nel campo della progettazione architettonica avanzata attraverso un processo graduale che, partendo dall’acquisizione delle conoscenze fondamentali relative alle ricerche più innovative caratterizzanti
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Il Laboratorio si propone l’obiettivo di concludere la formazione dello studente architetto, giunto all’ultimo anno dei propri studi e quindi alla maturità didattica, attraverso un esercizio di sintesi progettuale che unifichi le esperienze comp
Categoria: Lauree Magistrali
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L'obiettivo principale del modulo di progettazione del paesaggio (all’interno del laboratorio di pianificazione del paesaggio)) è quello di sviluppare e testare con gli studenti un metodo sperimentale di progettazione interdisciplinare, sint
Categoria: Lauree Magistrali
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OBIETTIVOObiettivo generale del laboratorio di Progettazione
dello spazio per la liturgia/Design for sacred space è
l’acquisizione delle nozioni elementari relative all'idea di “sacro”, ed alla
sua declinazione in ambito progettuale.Ulterio
Categoria: Lauree Magistrali
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Obiettivo generale del laboratorio di Progettazione
dello spazio per la liturgia/Design for sacred space è
l’acquisizione delle nozioni elementari relative all’idea di “sacro”, ed alla
sua declinazione in ambito progettuale, specialmente
Categoria: Lauree Magistrali
Info AggiuntiveIl ruolo del clima. Temperatura e umidità relativa, radiazione solare, vento, precipitazioni. Dati di progetto, dati per la valutazione energetica degli edifici. Definizione di strategie di progettazione sulla carta bioclimatica.
Energetica degli e
Categoria: Lauree Magistrali
Info AggiuntiveIl corso affronta le metodologie per lo sviluppo delal progettazione degli impianti di climatizzazione. Nel corso sono affrontate le tematiche di progettazione in generale ed in particolare i metodi per i componenti degli impianti di climatizzazione.
Categoria: Lauree Magistrali
Info AggiuntiveIl Corso tratterà della definizione delle programmazioni didattiche delle classi di scuola dell'infanzia e primaria frequentate da allieve e allievi con bisogni educativi speciali-BES. Esso avrà un carattere teorico-operativo. In una prima par
Categoria: Medicina e Psicologia
Info AggiuntiveIl Corso ha lo scopo di promuovere e analizzare le competenze metodologico-didattiche funzionali a ideare, progettare, gestire e valutare ambienti di apprendimento inclusivi in grado di realizzare una scuola in grado di rispondere in modo coere
Categoria: Scienze della formazione primaria
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