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    Programma del Corso

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    • Programma del Corso File
      Gli studenti devono
      Spunta come completato

      Programma dettagliato del Corso, aggiornato al 1° aprile 2026

    • Relazione Finale Compito
      Aperto: mercoledì, 26 marzo 2025, 00:00
      Data limite: martedì, 10 giugno 2025, 00:00
      Gli studenti devono
      Spunta come completato

      Tutti coloro che intendono ricevere i crediti previsti come AAF/Tirocinio per questo corso dovranno presentare una relazione finale sull'insieme del corso, con queste caratteristiche:

      - lunghezza: minimo 8 cartelle in formato Word, carattere Times New Roman 12 (o similare), interlinea 1,5, margini standard, giustificato

      - nella relazione dovranno essere toccate tutte le tematiche affrontate nel corso, che potranno essere divise secondo l'ordine delle lezioni, o raccolte in un discorso più generale.

      Le relazioni dovranno essere caricate in questa sezione. La scadenza per la consegna della relazione è il 10 giugno 2025, ma se avete bisogno di certificare prima l'attività (per laurea o simili), potete consegnarla prima, specificando che avete bisogno dell'attestato, indicando il motivo.

    • Bibliografia File
      Gli studenti devono
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      Bibliografia di base per il corso, con indicazioni di ulteriori letture sul tema

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    Introduzione alla Lingua e Cultura Romanì

    • Panoramica sul popolo romanì: origine, migrazione e diffusione in Europa.
    • Concetti di identità rom: differenze tra i vari gruppi rom e sinti, stereotipi e rappresentazioni nella società.
    • La lingua romanì: un aspetto centrale dell’identità culturale, varianti e dialetti principali.
    • La situazione dei Rom in Europa oggi: emarginazione, diritti umani, e la condizione sociale dei Rom.

    • Lezione 1 File
      Gli studenti devono
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    La Lingua Romanì – Fondamenti e Struttura

    • Introduzione alla grammatica del romanì: concetti di base della fonologia, morfologia e sintassi.
    • Alcune frasi quotidiane in romanì per facilitare la comprensione orale: saluti, presentazioni e vocaboli di uso comune.
    • Esercizi pratici: costruzione di semplici frasi e dialoghi in romanì.
    • Differenze tra i principali dialetti romanì: come variano nella grammatica e nel vocabolario.
    • Breve discussione sull’importanza della lingua per l’identità e la memoria culturale rom.

    • Lezione 2 File
      Gli studenti devono
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    Il Samudaripen – Il Genocidio Romanì

    • Introduzione al Samudaripen: significato del termine e contesto storico.
    • La persecuzione dei Rom durante il Nazismo: il genocidio rom, il trattamento dei Rom nei campi di concentramento e le politiche razziali naziste.
    • Le vittime del Samudaripen: stime e testimonianze. La negazione del genocidio rom nella memoria storica europea.
    • Memoria storica e commemorazione: il riconoscimento del Samudaripen come genocidio, le iniziative di commemorazione (ad esempio, il 2 agosto, Giornata della Memoria Rom).
    • Riflessioni e discussione: il modo in cui il Samudaripen è stato (o non è stato) trattato nelle narrazioni ufficiali e nei media.
    • Visione di testimonianze o documentari sul Samudaripen, per comprendere l’impatto sulla comunità rom.

    • Memoria a più voci File
      Gli studenti devono
      Spunta come completato

      Presentazione di Bernadette Fraioli

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    Cultura e Tradizioni Romanì

    • Tradizioni romani: matrimonio, funerali, festività e riti, con focus sulle differenze regionali.
    • Musica e danza: l’importanza della musica nella cultura romani, influenze musicali e tradizioni di danza (ad esempio, flamenco, musica gitana, etc.).
    • Artigianato e usanze quotidiane: il valore della tradizione orale e le espressioni artistiche popolari, come il racconto e la narrazione.
    • Il ruolo della famiglia e della comunità: i legami tra i membri della famiglia allargata, il concetto di onore e rispetto nelle diverse comunità rom.
    • Discussione sulle differenze tra i Rom tradizionali e le generazioni più giovani in relazione all’assimilazione culturale.

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    I Rom nell’Europa Contemporanea

    • La condizione dei Rom in Europa oggi: emarginazione, povertà, discriminazione e diritti civili.
    • Politiche di inclusione e discriminazione: analisi delle politiche europee e locali verso i Rom e i Sinti.
    • Il ruolo della lingua romanì nella lotta per i diritti: come la lingua può essere un mezzo di resistenza e di rafforzamento dell’identità.
    • Gli stereotipi sui Rom e le loro conseguenze: come vengono rappresentati i Rom nei media e nella cultura popolare, e come ciò influisce sulla percezione pubblica.
    • Come contrastare l'antiziganismo o romfobia: raccomandazioni e risoluzioni del Consiglio d'Europa e altri organismi sovranazionali
    • Discussione finale: come l’educazione e la conoscenza culturale possono contribuire alla riduzione della discriminazione e alla promozione dell’inclusione.

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    Il Futuro della Cultura e Lingua Romanì

    • La lingua romanì oggi: minacce alla sua sopravvivenza, iniziative di conservazione e promozione della lingua.
    • Progetti per la salvaguardia della cultura rom: scuole in romanì, film e documentari, attività culturali.
    • Le nuove generazioni e la cultura rom: l’interesse per le tradizioni e la lingua tra i giovani rom.
    • Riflessioni finali: il ruolo del corso nell'ampliare la comprensione e la consapevolezza riguardo alla cultura rom e alle sue sfide.

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    Le Sfide della Rappresentazione dei Rom nei Media e nella Cultura Popolare

    ·         Analisi della rappresentazione dei Rom nei media: stereotipi e immagini ricorrenti (es. la figura del "gitano" nel cinema, nella letteratura e nella musica).

    ·         L'influenza dei media sulla percezione pubblica dei Rom e la perpetuazione della discriminazione.

    ·         Rappresentazione dei Rom da parte di alcuni politici italiani: come creare un capro espiatorio.

    ·         Evoluzione della rappresentazione dei Rom nei media: come sono cambiati i racconti e le narrazioni nel corso degli anni.

    ·         Casi di successo e iniziative di media empowerment: film, documentari e progetti che cercano di contrastare i pregiudizi e offrire una visione più complessa della cultura rom.

    ·         Discussione: come i Rom possono essere protagonisti delle proprie narrazioni e quale impatto ha questa rappresentazione sull'inclusione sociale.


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    Il Romani e le Migrazioni Recenti: Una Prospettiva Globale

    ·           L'evoluzione delle migrazioni rom nel contesto globale: flussi migratori recenti e la diaspora rom in Europa e nel resto del mondo.

    ·           I Rom come rifugiati e migranti: le difficoltà specifiche incontrate dalle comunità rom nel processo di migrazione, con particolare attenzione a quelli che fuggono da conflitti, discriminazioni o povertà estrema.

    ·           Le politiche di asilo e i Rom: le sfide nell'accesso a diritti fondamentali come la residenza, il lavoro e l'educazione.

    ·           Storie di integrazione e resistenza: come alcuni gruppi rom stanno costruendo nuove comunità in contesti migratori.

    ·           Discussione: il futuro della diaspora rom e il ruolo delle politiche migratorie nell'integrazione o nella marginalizzazione dei Rom.


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    I Calé di Spagna e i Rom Latinoamericani

    ·           Introduzione ai Kale di Spagna:

    ·           Origine e storia dei Kale, anche conosciuti come gitani spagnoli.

    ·           Le radici storiche della comunità rom in Spagna e la loro evoluzione dal Medioevo ai giorni nostri.

    ·           Le leggi contro i Kale (1550ca – 1780)

    ·           La cultura dei Kale, con particolare attenzione alla lingua Caló (variante del romanì parlata in Spagna) e alle tradizioni distintive rispetto ad altri gruppi rom in Europa.

    ·           Musica e danza: la connessione tra i Kale e la musica flamenca, l'influenza dei gitani nella formazione della cultura musicale spagnola.

    ·           Discriminazione e stereotipi: le sfide che i Kale hanno affrontato e continuano a affrontare in Spagna, tra emarginazione sociale e resistenza culturale.

    ·           Il mito di Carmen: la figura della “gitana ribelle” come mito culturale

    ·           La cultura Kale nella letteratura spagnola: da Cervantes a García Lorca

    ·           I Rom Latinoamericani: storia della migrazione rom in America Latina: come i Rom sono arrivati nel continente e come le diverse ondate migratorie hanno influenzato la comunità rom in paesi come il Brasile, il Messico, l'Argentina e altri.

    ·           Cultura e identità rom latinoamericana: l'adattamento e la fusione delle tradizioni rom con le culture locali, mantenendo però salde le radici culturali.

    ·           Lingua e varianti: come la lingua romanì è evoluta in America Latina, con l'introduzione di vocaboli locali e l'emergere di varianti regionali.

    ·           Esempi di resistenza culturale e integrazione: come i Rom in America Latina stanno costruendo una propria visibilità, dalle iniziative culturali alle lotte per i diritti civili.

    ·           Connessioni tra i Kale e i Rom Latinoamericani: influenze reciproche tra i Kale in Spagna e i Rom in America Latina, in particolare nell'ambito della musica (come il flamenco e la musica tradizionale latinoamericana). La condivisione di esperienze di emarginazione, ma anche di resilienza, e il modo in cui entrambe le comunità rom stanno affrontando le sfide moderne in contesti molto diversi.

    ·           Riflessioni finali: discussione sul significato di appartenenza culturale e identità per i Kale e i Rom latinoamericani, e come entrambe le comunità possano contribuire al panorama globale della cultura rom.

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    I Rom nei Balcani. Storia e storie

    ·         La storia dei Rom nei Balcani

    ·         Valeriu Nicolae, la sua storia e le sue attività


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