Il corso è progettato per fornire agli studenti adeguati strumenti per formulare ed interpretare risposte statisticamente corrette a domande cliniche ben poste nel campo delle discipline medico-biologiche caratterizzate da un approccio quantitativo. 

Si pone l’attenzione a come i dati raccolti per studi specifici vengono analizzati per soddisfare  adeguati obiettivi conoscitivi. A tal fine si introducono tecniche statistiche avanzate e  principi metodologici per una corretta impostazione, valutazione e interpretazione della ricerca sperimentale applicata in campo scientifico, sia medico sia biologico. Il corso enfatizza l'analisi e dei dati allo scopo di mostrare come l’interpretazione dei risultati sia legata alle modalità con cui è stata ottenuta e prodotta l'informazione e alle finalità di indagine.


Programma:

     Elementi di Statistica descrittiva

Le fonti statistiche in ambito medico

· Fonti statistiche nazionali ed alcune fonti statistiche internazionali.

Campionamento

· Randomizzazione

· Variabilità campionaria

· Statistiche campionarie e parametri della popolazione

· Distribuzioni campionarie

Inferenza Statistica: la stima

· Stima puntuale e intervallare

Inferenza Statistica: test di significatività

· Test di significatività per la media

· Test di significatività per una proporzione

Confronto tra due gruppi

· Dati categoriali: confronto tra due proporzioni

· Dati quantitativi: confronto tra due medie

· Confronto tra medie per campioni appaiati

· Test non parametrici per il confronto tra gruppi

Analisi di associazione tra variabili categoriali

· Test del chi-quadrato

· Analisi dei residui

Confronto tra gruppi: analisi della varianza

Regressione multipla e correlazione


Libri di testo:

-  Agresti, A., Finlay, B.: Metodi Statistici di Base e Avanzati per le Scienze Sociali. Pearson (2012).

-          Istat: Navigando tra le fonti demografiche e sociali,

http://schedefontidati.istat.it/mediawiki/index.php/Navigando_tra_le_fonti_sociali . In particolare Capitolo “Statistiche su salute, sanità e assistenza”

-  Lang, T., Twenty Statistical Errors Even YOU Can Find in Biomedical Research Articles, Croatian Medical Journal, 45 (4), 361-370, 2004.



Modalità di esame


  •  Per i frequentanti è previsto un esonero scritto a metà corso.
  • L’esame finale consiste in colloquio orale.