Questo corso ha due obiettivi principali: a) documentare la presenza di nozioni economiche ingenue nei bambini dall'età prescolare alla prima adolescenza; b) far acquisire allo studente maggiore confidenza con una teoria stadiale classica (Piaget), vedendone l'applicazione in un contesto specifico (quello, appunto, delle concezioni di senso comune sui fenomeni economici). Libro di testo: Berti, A.E., e Bombi, A.S. (1981). "Il mondo economico nel bambino". Firenze: La Nuova Italia