Il modulo di tirocinio, obbligatorio per gli studenti del curriculum Didattica e Storia della Laurea Magistrale in Matematica, è concepito processo formativo integrato, in cui l’azione didattica è accompagnata da momenti di progettazione, discussione e riflessione, con l’obiettivo di promuovere lo sviluppo di competenze professionali specifiche.

In questa prospettiva, il modulo mira a:

  • sviluppare competenze di osservazione e analisi delle pratiche didattiche;
  • sostenere la progettazione di attività matematiche significative;
  • promuovere un approccio critico alla progettazione didattica e alla riflessione sulla pratica didattica, attraverso l’integrazione tra conoscenze teoriche e pratica professionale.