L’insegnamento si propone di analizzare il ruolo della cultura e delle pratiche culturali nella costruzione sociale della realtà e di esplorare i legami tra cultura, economia e processi sociali. Privilegiando una prospettiva sociologica, il corso intende fornire agli studenti e alle studentesse strumenti teorici ed epistemologici per comprendere i meccanismi che regolano la produzione e il consumo culturale – anche alla luce dei più recenti mutamenti culturali e sociali – e, concentrandosi sulle pratiche di lettura, mira a tematizzare come le pratiche culturali si distribuiscano lungo gli assi di differenziazione sociale (genere, processi di razzializzazione, classe). L’obiettivo è offrire una solida base concettuale per riflettere criticamente sulle pratiche culturali contemporanee, con uno sguardo attento ai contesti istituzionali in cui si inseriscono, come archivi, biblioteche e musei. Il corso persegue, inoltre, l’obiettivo di sviluppare capacità di analisi che permettano di leggere le dinamiche culturali in relazione alle istituzioni, ai pubblici e ai dispositivi di mediazione, fornendo strumenti concettuali, categorie interpretative ed epistemologiche utili anche alla professione in ottica riflessiva e alla ricerca applicata relative le biblioteche e gli archivi.