Il corso, strutturato con metodica didattica orientata su problemi (problem-based learning and problem-solving), è organizzato in seminari clinici multidisciplinari focalizzati all’elaborazione, con la partecipazione attiva degli gli studenti dell’algoritmo diagnostico-terapeutico delle condizioni cliniche emblematiche, trattate in parallelo nei corsi delle varie Patologia Integrata.

Lo scopo del corso integrato è mettere lo studente in grado di valutare criticamente, attraverso un corretto ragionamento clinico e l’uso di informazioni scientifiche basate sulle evidenze, i sintomi e segni clinici correlandoli alla patogenesi delle principali patologie oggetto dell’insegnamento della Patologia Integrata.  Lo studente dovrà acquisire la capacità di stabilire una diagnosi differenziale e di costruire un algoritmo diagnostico-terapeutico necessario per la risoluzione di un determinato quadro clinico. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagnino nel suo futuro professionale.