SAPIENZA UNIVERSITA’ DI ROMA

FACOLTA’ DI ARCHITETURA

 

Corso di laurea in Architettura CU

AA 2024-2025

ICAR 12 - Insegnamento Tecnologia dell’architettura II – Canale 3

(II anno, II semestre – 10 CFU – 125 ore)

Programma dell’insegnamento

 

Obiettivi dell’insegnamento

L’obiettivo dell’insegnamento è quello di far proseguire lo studente nel processo di apprendimento teorico e pratico di cognizioni e strumenti inerenti gli aspetti tecnico-costruttivi dell’architettura. Tali aspetti saranno indagati attraverso il riconoscimento, la classificazione e la gestione dei materiali, componenti e sistemi edilizi e delle relative caratteristiche prestazionali (qualitative, dimensionali, di assemblaggio e di compatibilità), nonché attraverso la loro collocazione all’interno del processo edilizio.

La collocazione dell’insegnamento al secondo anno del corso di laurea, da un lato conferma l’importanza dell’apprendimento degli aspetti trattati nell’insegnamento nei confronti del progetto di architettura, dall’altro consente allo studente di approfondire quanto già appreso, anche sulla base delle esperienze progettuali già effettuate.

Si ricorda che il superamento dell’esame di Tecnologia dell’Architettura II è propedeutico all’esame di Laboratorio di Progettazione Tecnologica. La conoscenza dei contenuti del corso di Tecnologia dell’Architettura II è preliminare per potere frequentare successivamente il Laboratorio di Progettazione Tecnologica.

Programma

Il corso avrà la seguente articolazione:

 1) lezioni di carattere generale sull’architettura intesa come processo e sui metodi e tecniche di sviluppo del progetto di architettura;

 2) lezioni specifiche sull’approccio prestazionale al progetto di architettura, sulle tecniche ed i sistemi costruttivi, sui prodotti ed i componenti e sul loro assemblaggio;

 3) esercitazione progettuale da sviluppare a livello di progetto esecutivo.

La prima area tematica affronta alcuni argomenti di inquadramento sull’architettura intesa come processo:

- il progetto di architettura e i relativi aspetti tecnologici, come risposta, in un contesto dato, alle esigenze della committenza;

- la definizione del sistema edilizio e l’individuazione delle parti che lo compongono;

 - l’individuazione delle fasi e degli operatori del processo di progettazione e realizzazione di un’opera di architettura;

 - lo sviluppo del progetto nelle fasi previste dalla legislazione in materia;

 - l’affidamento dei lavori, la manutenzione e la gestione delle costruzioni.

La seconda area tematica approfondisce gli aspetti concettuali, le caratteristiche e i dettagli esecutivi delle tecniche di costruzione, sia quelle realizzate in opera, che quelle facenti riferimento a sistemi industrializzati di produzione. Essa è articolata in:

 - rapporto con il suolo (fondazioni);

-  strutture portanti, verticali e orizzontali;

 -  sistemi di collegamento verticali;

 - chiusure verticali esterne: opache e trasparenti;

- coperture piane e a falde;

- partizioni interne;

- elementi di finitura (rivestimenti, pavimenti, infissi,…).

- impianti (per gli aspetti di interferenza con il progetto architettonico).

La terza area tematica riguarda “la progettazione esecutiva di una architettura”. L’esercitazione dovrà essere sviluppata da gruppi composti da massimo due studenti, ognuno dei quali svilupperà sullo stesso progetto, una alternativa tecnologica nell’ambito di una simulazione dello sviluppo di un progetto architettonico esecutivo e uno studio dei particolari costruttivi, a partire dal progetto elaborato dallo studente per il Laboratorio di progettazione (I, II, III), oppure dal progetto di un’architettura concordata con il docente.

Dovrà essere sviluppato attraverso la definizione delle tecnologie costruttive che saranno concordate o assegnate a ciascun gruppo di studenti.

Testi adottati

- Arbizzani E., “Progettazione tecnologica dell’architettura”, Maggioli Editore, Milano, 2021.

Bibliografia di riferimento

- E. Dassori, R. Morbiducci, Costruire l’architettura, II Edizione, Tecniche Nuove, Milano, 2020.

- Progettazione sostenibile, A Giachetta, A. Migliocco, Carocci editore, Roma 2007.

Durante l’insegnamento verranno fornite indicazioni bibliografiche pertinenti le attività in corso e gli approfondimenti specifici. In generale possono essere utili le seguenti:

- Grande Atlante di architettura, UTET

• Atlante dei materiali

• Atlante della pietra

• Atlante del cemento

• Atlante del fibrocemento

• Atlante del legno

• Atlante del vetro

• Atlante dell’acciaio

• Atlante dell’alluminio

• Atlante delle strutture

• Atlante della muratura

• Atlante dei tetti

• Atlante delle facciate

• Atlante di bioarchitettura

- Quaderni del Manuale di progettazione edilizia, serie diretta da Arie Gottfried, Hepli:

• Le informazioni di base della progettazione edilizia (2006)

• La tecnologia e le tecniche esecutive (2006)

• Il progetto tecnico e i suoi strumenti (2006)

• La qualità edilizia nel tempo (2003)

• La struttura (2003)

• I materiali tradizionali (2003)

• I materiali e i manufatti in conglomerati cementizi (2004)

• I materiali sintetici (2003)

• Le partizioni (2004)

• Le chiusure orizzontali (2006)

• Le chiusure verticali (2002)

• I rivestimenti (2003)

Prerequisiti

All’inizio delle attività didattiche è indispensabile che lo studente abbia acquisito le conoscenze trasmesse dall’insegnamento propedeutico Tecnologia dell'Architettura I. È inoltre necessario che gli studenti abbiano sviluppato una conoscenza di base degli strumenti della rappresentazione del progetto di architettura.

Modalità di svolgimento

Le tavole di esercitazione dovranno essere consegnate in copia durante l’anno, in modo tale da consentire la verifica dell’attività svolta. Insieme agli elaborati grafici lo studente dovrà preparare - durante tutto il percorso di apprendimento - e consegnare all’esame, una “relazione tecnica” contenga: l’esame del l rapporto del progetto con il “contesto fisico e culturale”, evidenziando il modo in cui il progetto ha tenuto conto dello stesso; il sistema costruttivo adottato, giustificandone la scelta e descrivendone le caratteristiche; l’elenco delle chiusure verticali, chiusure orizzontali intermedie e chiusure finali (tetto) e la giustificazione delle scelte effettuate; l’individuazione dei principali impianti presenti, le relative caratteristiche e le ragioni poste a base della scelta; un “capitolato” consistente in una descrizione scritta dei materiali impiegati e delle loro caratteristiche prestazionali, allegando le schede tecniche dei materiali/prodotti prescelti; un elenco delle lavorazioni presenti ed i relativi prezzi e un computo metrico estimativo riferito ad unità di superficie dei dettagli elaborati.

L’esercitazione dovrà poi prevedere la scelta di alcune porzioni del progetto di riferimento in relazione alle quali eseguire dettagli (pianta, prospetto, sezione) in scala non inferiore a 1:20, che indaghino la stratificazione materica degli elementi che la compongono e la successione costruttiva. I dettagli devono essere almeno due per ogni studente e devono essere eseguiti a mano su di un formato possibilmente A3.

Le revisioni avranno una organizzazione per gruppi e saranno occasione di confronto e verifica collettiva dei temi affrontati nel programma teorico delle lezioni. Si verificheranno le soluzioni delle problematiche inerenti il progetto e si rivedranno le informazioni sulla parte teorica spiegata durante le lezioni, inoltre le revisioni rappresentano un momento di “verifica in itinere” del programma del corso e dei testi didattici assegnati. Lo studente dovrà ottenere, nel corso del semestre, le firme a convalida del lavoro svolto, mediante tre consegne previste per lo sviluppo delle tavole. Le valutazioni delle consegne contribuiranno alla definizione del voto finale di esame. La frequenza assidua alle lezioni e la consegna in itinere delle tavole di esercitazione consentiranno il superamento dell’esame entro la sessione estiva. Le tavole di progetto e la “relazione tecnica” sono comunque richieste per il superamento dell’esame anche per tutte le sessioni successive. In tal caso lo studente dovrà sviluppare le tavole in forma autonoma senza il supporto delle revisioni.

Modalità di valutazione

La frequenza alle lezioni, ai seminari non è obbligatoria, ma vivamente raccomandata.

Il candidato deve consegnare alla prova orale le tavole sviluppate durante le esercitazioni e la “relazione tecnica”.

Lo svolgimento della prova di esame finale prevede lo sviluppo di un ex-tempore in aula e da una prova orale sui contenuti didattici, sull’esercitazione.

Gli studenti sono tenuti a prenotarsi all’esame, non oltre cinque giorni prima della data dell’appello d’esame sul sistema INFOSTUD.


 

 

SAPIENZA UNIVERSITA’ DI ROMA

FACOLTA’ DI ARCHITETURA

 

Corso di laurea in Architettura CU

AA 2023-2024

ICAR 12 - Insegnamento Tecnologia dell’architettura II

(II anno, II semestre – 10 CFU – 125 ore)

Course program

 

Teaching objectives

The aim of the course is to continue the student in the process of theoretical and practical learning of knowledge and tools relating to the technical-constructive aspects of architecture. These aspects will be assessed through the recognition, classification and management of building materials, components and systems and their performance characteristics (qualitative, dimensional, assembly and compatibility), as well as through their placement within the building process.

The placement of the exam in the second year of the degree course, on one hand confirms the importance of learning the aspects dealt with in the teaching in relation to the architectural project, and on the other allows the student to deepen what has already learnt, also based on design experiences already carried out.

Please note that passing the "Tecnologia dell’Architettura II" exam is preliminary to the "Laboratorio di Progettazione Tecnologica". Knowledge of the contents of the course in "Tecnologia dell’Architettura II" is preliminary in order to be able to subsequently attend the "Laboratorio di Progettazione Tecnologica".

Course Program

The course will be structured as follows:

 1) general lectures on architecture as a process and on methods and techniques of developing the architectural project;

 2) specific lessons on the performance approach to the architectural project, on construction techniques and systems, on products and components and their assembly;

 3) design workshop to be developed at the executive project level.

The first topic area faces some framing topics on architecture understood as a process:

-  the architectural project and its related technological aspects, as a response, in a given context, to the needs of the client;

- the definition of the building system and the identification of its components;

 - the identification of the phases and operators in the design and realization process of a work of architecture;

 - the development of the project in the stages envisaged by the relevant legislation;

 - the commissioning of works, maintenance and management of constructions.

The second subject area examines the conceptual aspects, characteristics and executive details of construction techniques, both those realized on site and those referring to industrialized production systems. It is divided into:

 - relationship with the ground (foundations);

-  load-bearing, vertical and horizontal structures;

 - vertical connection systems;

 - external vertical closures: opaque and transparent;

- flat and pitched roofs;

- internal partitions;

- finishing elements (cladding, flooring, fixtures,…).

- installations (for aspects of interference with the architectural project).

The third subject area concerns "the executive design of an architecture". The exercise will have to be developed by groups composed of a maximum of two students, each of whom will develop on the same project, a technological alternative in the context of a simulation of the development of an executive architectural project and a study of the construction details, starting from the project drawn up by the student for “Laboratorio di progettazione” (I,II,III), or from the project of an architecture agreed upon with the professor.

It must be developed through the definition of the construction technologies that will be agreed upon or assigned to each group of students.

Recommended Texts

- Arbizzani E., “Progettazione tecnologica dell’architettura”, Maggioli Editore, Milano, 2021.

Bibliography

During the course, bibliographic indications relevant to current activities and specific insights will be provided. In general, the following may be useful:

- E. Dassori, R. Morbiducci, Costruire l’architettura, II Edizione, Tecniche Nuove, Milano, 2020.

- Progettazione sostenibile, A Giachetta, A. Migliocco, Carocci editore, Roma 2007.

- Grande Atlante di architettura, UTET

• Atlante dei materiali

• Atlante della pietra

• Atlante del cemento

• Atlante del fibrocemento

• Atlante del legno

• Atlante del vetro

• Atlante dell’acciaio

• Atlante dell’alluminio

• Atlante delle strutture

• Atlante della muratura

• Atlante dei tetti

• Atlante delle facciate

• Atlante di bioarchitettura

- Quaderni del Manuale di progettazione edilizia, serie diretta da Arie Gottfried, Hepli:

• Le informazioni di base della progettazione edilizia (2006)

• La tecnologia e le tecniche esecutive (2006)

• Il progetto tecnico e i suoi strumenti (2006)

• La qualità edilizia nel tempo (2003)

• La struttura (2003)

• I materiali tradizionali (2003)

• I materiali e i manufatti in conglomerati cementizi (2004)

• I materiali sintetici (2003)

• Le partizioni (2004)

• Le chiusure orizzontali (2006)

• Le chiusure verticali (2002)

• I rivestimenti (2003)

Prerequisites

At the beginning of the teaching activities, it is essential that students have acquired the knowledge transmitted by the propaedeutic exam "Tecnologia dell'Architettura I". It is also necessary that students have developed a basic knowledge of the tools of representation of the architectural project.

Course Procedure

The practice plates must be delivered in copies during the year, so that the work carried out can be verified. Together with the graphic works, the student shall prepare - throughout the learning path - and submit for exam, a "technical report" containing: technical data of the materials, products, systems, chosen for the project, assembly systems and installation diagrams, performance specifications, certificates, etc.) and an outline of the estimated metric calculation of the technological solution adopted. The reviews will be organized in groups and will be an opportunity for collective discussion and verification of the topics covered in the theoretical program of the lectures. The solutions to the problems inherent in the project will be verified and the information on the theoretical part explained during the lessons will be reviewed. Furthermore, the reviews represent a moment of "on-gong verification" of the course program and the assigned teaching texts. During the semester, the student will have to obtain signatures to validate the work carried out, by means of three deliveries scheduled for the development of the tables. Le valutazioni delle consegne contribuiranno alla definizione del voto finale di esame. The evaluations of the deliveries will contribute to the definition of the final exam grade. Assiduous attendance at the lectures and the delivery of the practice plates during the semester will allow to give the exam by the summer session. The project plates and the 'technical report' are also required to pass the exam for all subsequent sessions. In this case, the student must develop the plates independently without the support of the reviews.

Evaluation

Attendance at lectures and seminars is not compulsory, but strongly recommended.

The candidate must submit the plates developed during the workshops and the 'technical report' to the oral exam.

Lo The conduct of the final exam involves the development of an ex-tempore in the classroom and an oral test on the teaching content and the workshop.

Students are required to register for the exam no later than five days before the date of the exam call on the INFOSTUD system.