Corso: Storia del Giappone dalle origini alla prima età moderna 2024-25

1. Prerequisiti
nessuno

2. Obiettivi formativi
Il corso fornirà le nozioni generali della storia del Giappone, dalle origini all’inizio del XVIII secolo, ovvero la fase di nascita e stabilità del regime Tokugawa. Particolare attenzione sarà data alle influenze esterne, fino all’epoca moderna prevalentemente cinesi, e alle caratteristiche peculiari della vicenda storica giapponese, con lo sviluppo di forme politico amministrative vicine a quelle del medioevo occidentale, ma a cui è difficile applicare le categorie storiografiche sviluppate in Europa.

A course on Japanese general history, from the origin up to the beginning of XVIII century, with the establishment and the expansion of the Tokugawa regime.
Particular attention will be devoted to the external influences, mainly from China, and to the peculiarities of Japan’s historical development, like the formation of political and administrative institutions similar to the ones in the middle age West. Some historiographical issues, will be briefly addressed, with reference to the complexity of applying to Japan historiographical categories developed in Europe.

Esame orale individuale. Lo studente dovrà rispondere a domande sui contenuti dei testi in programma e dei pdf delle presentazioni utilizzate in classe e rese disponibili su e-learning. Studenti con esigenze specifiche sono pregati di contattarmi per concordare modalità d'esame alternative.

Individual oral exam. Each student will be asked questions concerning the readings in the bibliography, and on the pdf versions of the presentations used in class, available on e-learning. Students with specific needs are requested to contact me to agree an alternative exam modality.

3. Esempi di domande

Le domande sono volte a verificare la conoscenza sia degli eventi, sia dei fenomeni storici che portarono a tali eventi e quali ne furono le conseguenze.

A titolo di esempio (non sono domande realmente attinenti al corso):
Descrivere le cause che portarono allo scoppio della Prima Guerra mondiale;
Quali conseguenze ebbe lo scoppio della Prima Guerra mondiale sui movimenti socialisti in Europa?:
Quale evento portò alla ascesa del Fascismo in Italia e quale fu il ruolo di Re Vittorio Emanuele III?

E' importante dimostrare di saper collocare nel tempo i vari fenomeni e eventi, di essere in grado di contestualizzare un fenomeno e di metterlo in relazione con alti fenomeni simili o stabilire nessi causali.

Qualche errore nella pronuncia dei nomi e dei termini giapponesi sarà tollerata, ma è importante che l'esposizione sia in un italiano corretto e preciso. Evitate perifrasi e iperboli. Collocate correttamene un fenomeno nel contesto. Quindi no "I napoletani mangiano da sempre la pizza con il pomodoro e la mozzarella" Ma piuttosto "La prima pizza 'pomodoro e mozzarella' è stata realizzata nel 1889 in occasione della visita a Napoli di Umberto Primo e della consorte, la Regina Margherita".

The questions are aimed at verifying the knowledge of both the events and the historical phenomena that led to these events and what the consequences were.

As an example (these are not really questions relating to the course):
Describe the causes that led to the outbreak of the First World War
What consequences did the outbreak of the First World War have on socialist movements in Europe?
What event led to the rise of Fascism in Italy and what was the role of King Vittorio Emanuele III?

It is important to demonstrate to be able to correctly place the various phenomena and events over time, to be able to contextualize a phenomenon and its connections to other similar phenomena, and to establish causal links between historical events.

Some errors in the pronunciation of Japanese names and terms will be tolerated, but it is important to use a correct and precise Italian. Avoid periphrases and hyperboles. Correctly place a phenomenon in context. Instead of "Neapolitans have always eaten pizza with tomato and mozzarella" you should rather say "The first 'tomato and mozzarella' pizza was made in 1889 on the occasion of the visit to Naples of Umberto Primo and his wife, Queen Margherita" .

4. Modalità di valutazione

5. Testi adottati

Lettura comune a tutti gli studenti: F. Gatti, R. Caroli, Storia del Giappone, Roma-Bari, Laterza, 2004 (ed edizioni successive). Dall’inizio del libro fino alla fine del capitolo IV.

Approfondimento, un testo a scelta fra a) o b):

a) Aldo Tollini, L’ideale della Via. Samurai, monaci e poeti nel Giappone medievale, Einaudi, Torino, 2017;
b) Massimo Soumaré, Wo, il paese di Yamatai e la regina Himiko, Unicopli, Milano, 2024 (fino a pagina 224).

I non frequentanti devono iscriversi alla pagina e-learning del corso e integrare lo studio dei testi sopraindicati con quello delle presentazioni utilizzate a lezione.

Common reading: F. Gatti, R. Caroli, Storia del Giappone, Roma-Bari, Laterza, 2004 (and following editions) (cap. I-IV)

One additional book, chosen among a) or b):

Non-attending students must register on the e-learning page of the course and integrate the study of the above texts with that of the presentations used in class.

6. Orari di lezione - Lesson hours:

Lunedì/Monday, 16:00-18:00, Aula/Room 110

Martedì/Tuesday, 14:00-16:00, Aula/Room 110

Inizio lezioni - Lessons starts: 24 febbraio / february 24, 2025

IMPORTANTE: registratevi sulla pagina e-learning del corso

Docente: MARCO Del Bene