Risultati di apprendimento

Acquisire capacità attive per la comunicazione dei saperi specialistici, la metodologia critica, l’analisi corretta delle fonti.

Acquisire elementi per una operatività di base nell’ambito della comunicazione sul web.

 

Prerequisiti

Elementi di scienze e biomedicina.

 

Obiettivi

Fornire a studenti e studentesse elementi teorico-pratici per raggiungere capacità attive di comunicazione, metodologia critica, analisi corretta delle fonti e utilizzo critico dei sistemi di intelligenza artificiale per la ricerca di informazioni e la loro comunicazione.

 

Programma

Verranno presi in considerazione casi studio di malattie genetiche e biomedicina per definire gli elementi chiave per una corretta comunicazione sui diversi media (radio, video, social, web, carta stampata, quotidiani, periodici, libri). Le lezioni teoriche saranno integrate con una parte pratica per dar modo a studenti e studentesse di acquisire capacità attive di comunicazione, metodologia critica, analisi corretta delle fonti. Particolare attenzione verrà riservata alle nuove prospettive e problematiche legate all’uso dell’intelligenza artificiale nella comunicazione della scienza, in termini di raccolta dati, produzione di contenuti e di immagini.

 

Testi e bibliografia di riferimento

Bonaventura Di Bello. AI pro. Progettare, creare e comunicare con l’intelligenza artificiale generativa.

Hartwell et al.: GENETICA dall'analisi formale alla genomica
Alberts and Johnson: Molecular Biology of the Cell
Saggio L’età se esiste
Bencivelli de Ceglia Comunicare la scienza
Meldolesi E l'uomo creò l'uomo. CRISPR e la rivoluzione dell’editing genomico

 

Modalità di svolgimento

Lezioni frontali e laboratori di scrittura su argomenti specifici trattati nel corso

 

Frequenza

Non obbligatoria.

 

 

Modalità di valutazione

• In classe vi sarà una valutazione continuativa con attività di laboratori di scrittura e comunicazione.
• In sede di esame si prevede la redazione di un articolo di comunicazione della scienza

 

Verbalizzazione in data di appello

CDL Scienze Matematiche per l’Intelligenza Artificiale

Course: Science communication

a.a. 2024-2025

Isabella Saggio 3CFU BIO/18

 

Learning Outcomes

Acquire active skills for the communication of specialist knowledge, critical methodology, and correct analysis of sources. Acquire elements for basic operability in the field of web communication.

 

Prerequisites

Elements of science and biomedicine.

 

Objectives

Provide students with theoretical and practical elements to achieve active communication skills, critical methodology, correct source analysis, and critical use of artificial intelligence systems for information retrieval and communication.

 

Program

Case studies of genetic diseases and biomedicine will be considered to define key elements for correct communication across various media (radio, video, social media, web, print, newspapers, periodicals, books). Theoretical lessons will be integrated with practical exercises to enable students to acquire active communication skills, critical methodology, and correct source analysis. Special attention will be given to new perspectives and issues related to the use of artificial intelligence in science communication, in terms of data collection, content production, and image creation.

 

Adopted textbooks and reference bibliography

Bonaventura Di Bello. AI pro. Progettare, creare e comunicare con l’intelligenza artificiale generativa.

Hartwell et al.: GENETICA dall'analisi formale alla genomica

Alberts and Johnson: Molecular Biology of the Cell

Saggio L’età se esiste

Bencivelli de Ceglia Comunicare la scienza

Meldolesi E l'uomo creò l'uomo. CRISPR e la rivoluzione dell’editing genomico

 

Method of delivery

Classroom lectures and writing workshops on specific topics covered in the course.

 

Attendance

Not mandatory.

 

Assessment Method

• Continuous assessment will be conducted in class through writing and communication workshops.

• The exam will involve the drafting of a science communication article.

 

Verbalization on the exam date.