Conoscenza e
capacità di comprensione

Il percorso
formativo del corso mira a fornire le basi delle tecniche spettroscopiche
illustrandone l’applicazione alla caratterizzazione strutturale delle molecole
organiche. Inoltre si prefigge di dare agli studenti gli aspetti sperimentali
legati alla sintesi di molecole organiche e alla loro caratterizzazione
spettroscopica.

Lo studente
dovrà dimostrare di conoscere le basi teoriche delle tecniche spettroscopiche.

Conoscenza e
capacità di comprensione applicata

Il percorso
formativo è volto a trasmettere le capacità operative necessarie ad utilizzare
appieno gli strumenti metodologici per condurre semplici reazioni organiche in
laboratorio. Inoltre lo studente deve saper risolvere problemi concernenti
l’analisi strutturale combinando il contributo delle singole tecniche
illustrate nel corso (NMR, MS, IR e UV) al fine di determinare la struttura dei
composti organici.

Autonomia di
giudizio

Lo studente deve
essere in grado di saper analizzare in modo autonomo spettri semplici di
composti organici incogniti e saper prevedere le possibili strutture da essi
suggerite e ragionando arrivare alla soluzione. Lo studente deve sapere
condurre semplici reazioni organiche in autonomia.

Abilità
comunicative

Lo studente deve
essere in grado di illustrare con chiarezza e in maniera adeguata l’approccio
alla determinazione strutturale di semplici composti organici, ottenuta tramite
le spettroscopie studiate, e di saper esporre gli scopi e le potenzialità propri
della disciplina anche in contesti interdisciplinari di fronte ad interlocutori
specialisti e non.

Capacità di
apprendimento

Lo studente deve
avere come obiettivi la comprensione in autonomia: di un testo, anche in lingua
inglese, che affronti argomenti di interesse generale propri della chimica
organica, purché attinenti a quelli previsti dal programma del corso; di
seminari scientifici su vari argomenti di rilevanza generale per la chimica
organica; delle esigenze di aziende ed altri esponenti del mondo del lavoro in
termini di conoscenze, competenze ed abilità e dei possibili ambiti di
applicazione.