La
condivisione, forma di attività generale del vivente, nelle modalità
caratterizzanti la specie umana.

Genesi
della condivisione e della comunicazione nel contesto della interazione con gli
altri e con gli oggetti.

Dall’esperienza
condivisa bambino - adulto alla comunicazione intenzionale in contesti
spontanei e formali.

L’interazione
didattica.

Obiettivi formativi:

• Valutare e riconoscere i
periodi e le forme diverse dello sviluppo della condivisione della esperienza
umana nei suoi aspetti: affettivo, cognitivo,socio-relazionale.

• Evidenziare i periodi critici di tale sviluppo e gli indici di rischio
relativi ai singoli aspetti delle attività dei soggetti in diversi contesti ed
età della vita (studio, lavoro o sua assenza, rapporti sociali e familiari o
loro assenza, sport, divertimento, uscita dal mondo produttivo).