Letteratura ispanoamericana III (21-22)
Módulo
Más allá de los cronistas… adaptarse, resistir y negociar. Construcción de los roles de género durante la conquista e inicio de los virreinatos en América Hispana
Karín Chirinos Bravo
Módulo de (40 horas)
Objetivos
Visibilizar a las figuras femeninas que llegaron junto a los colonizadores.
Analizar, bajo la perspectiva de género, el rol que jugaron tanto las Crónicas de la conquista y colonización (escritas por los conquistadores y religiosos), como las biografías y/o vicisitudes de algunos personajes femeninos de esas épocas, en la performatividad de los roles de género vigentes en países como: Argentina, Perú, Chile, Costa Rica y Ecuador.
Realizar el análisis sociolingüístico de algunos textos escritos por mujeres del corpus propuesto y compararlo con el análisis de algunas crónicas de la conquista escritas por los conquistadores y religiosos.
Corpus
Además de los escritos de los conquistadores, religiosos, mestizos y el indígena Felipe Huamán Poma se propone el estudio, comprensión y análisis sociolingüístico de algunos personajes femeninos que se rebelaron al ¨orden social¨ o que por el contrario, ayudaron a que se mantuviera:
Biografías de mujeres indígenas
La indígena cumanagota, Guaricha
La hija del cacique Careta, Anayansi.
Luisa de Tlaxcala
La princesa inca Chimpu Ocllo
Anacaona
La cacica taína Osema
Curi Ocllo,
Curicuillor
Malinche
Inés Huaylas Yupanqui (Quispe Sisa)
India cacica de Quito
Biografías de mestizas
Las encomenderas en Perú
Francisca Pizarro
Ana María García de Loyola
Leonor Cortés Moctezuma,
Españolas que viajaron para evangelizar
Inés Muñoz,
Catalina de Bustamante
Textos escritos por hombres que vivieron los hechos durante la exploración y la conquista:
Colón Diario de a bordo, escrito en 1492-93.
Hernán Cortés Cartas de relación, escritas entre 1519 y 1526.
Textos destinados a la evangelización, la reflexión, o la historiografía desde una perspectiva culta sobre el proceso de colonización.
Fray Toribio de Motolinía
Historia de los Indios de la Nueva España, escrita hacia 1541.
Bartolomé de las Casas.
Brevísima relación de la destrucción de la Indias, publicada en 1552.
Fray Bernardino de Sahagún
Historia General de las Cosas de la Nueva España, escrita en 1569 y encontrada en el siglo XVIII.
Textos producidos por americanos o criollos que aportan la visión del vencido.
Garcilaso el Inca
La Florida del Inca, publicada en 1605.
Comentarios Reales de los Incas, publicada en 1609.
Historia del Perú, publicada en 1617.
Felipe Huamán Poma de Ayala
Primer nueva crónica y buen gobierno, escrita en 1615.
Evaluación
Trabajo final
Prueba oral
Bibliografía[1]
Literatura
Andreo J. y s. b. Guardia (eds.). 2002. Historia de las mujeres en América Latina.
Barcelona, Paidós.
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Scott, J. W., El género: una categoría útil para el análisis histórico, en M. lamas (comp.). El género: la construcción cultural de la diferencia sexual. 265-302. PueG. México, 2003.
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Gómez-Lucena, E., Españolas del Nuevo Mundo. Cátedra, Madrid, 2013.
Maura, J.F., Españolas de ultramar en la Historia y en la Literatura. Universidad de Valencia. Valencia, 2005.
Ruíz Banderas, J., Catalina de Bustamante, primera educadora de América, en España, el Atlántico y el Pacífico y otros estudios sobre Extremadura. Lorenzana de la Fuente, F., 2013, pp. 155-168.
Análisis sociolingüístico
Bolaño S., Introducción a la teoría y práctica de
la sociolingüística, México, Trillas, 1982,
De Toro F., Semiótica del teatro, Buenos Aires,
Galerna, 2008.
Jiménez Cano J., Bosquejo general para el
comentario sociolingüístico de textos literarios, Universidad de Murcia, 1996.
Lakoff R., El lenguaje y el lugar de la mujer,
Barcelona, Editorial Hacer, 1995,
[1] Todo el material bibliográfico será proporcionado por la docente durante las clases y será publicado en la plataforma elearning.
- Docente: KARÌN CHIRINOS BRAVO