L'esercitazione prevede la pianificazione e sviluppo di una ricerca empirica in contesti di studio e di istruzione superiore. Nei diversi anni le tematiche affrontate sono state molteplici e in alcuni casi ripetute per sviluppare ricerche longitudinali, come nel caso del monitoraggio delle matricole che costituisce il primo ambito di studio e di analisi, iniziato nel 2001 con la riforma dei nuovi ordinamenti universitari (DM 509/99, quindi 270/2004).