Passiv

DAS PASSIV

Auxiliarverb "werden" + "Partizip II"

- Fast nur bei transitiven Verben (Ausnahme z.B. "helfen")

-Der Akkusativ des Aktivsatzes wird der Nominativ im Passivsatz:

Beispiel:

Der Architekt plant Häuser. AKTIV

Häuser werden (von dem Architekten) geplant. PASSIV

 

Das Passiv wird viel gebraucht. PASSIV

Man braucht das Passiv viel. AKTIV

 

 Vervollständigen Sie die Konjugation von “werden” (3. Person Singular)

 

 

Präsens                                  Das Passiv wird viel gebraucht.

+Modverb.                             Das Passiv muss gebraucht werden.

Präteritum                              Früher wurde es noch mehr gebraucht.

+Modverb.                             Früher musste es noch mehr gebraucht werden.

Perfekt                                    Es ist oft falsch gebraucht worden .

Plusquamperfekt                    Es war viel gebraucht worden .

Futur I                                     Es wird viel gebraucht werden .

Futur II                        Es w__________ viel gebraucht w___________  ________.

 

Vorgangspassiv: Die Haare sind geschnitten worden.

Zustandspassiv: Die Haare sind geschnitten.

 

Formen Sie die folgenden Sätze ins Passiv um. Welche Aussagen klingen „besser“ im Passiv, welche lässt man besser im Aktiv, wo ist es mehr oder weniger gleich?

 

1.     Der Arzt operiert den verletzten Patienten.

2.     Der verletzte Patient wird operiert.

3.     Der Fluggast hat 200 € für das Übergewicht bezahlt.

4.     200 Euro sind für das Übergewicht bezahlt worden.

5.     Für das Übergewicht sind 200 Euro bezahlt worden.

3.  Die Polizei nahm dem betrunkenen Autofahrer den Führerschein ab.

Der Führerschein wurde dem betrunkenen Autofahrer abgenommen.

4.  Jemand hat dem Segler das neue Segelboot gestohlen.

Das neue Segelboot ist dem Segler (von jemandem) gestohlen worden.

6.     5.Man wird meinen Bruder morgen aus dem Krankenhaus entlassen.

Mein Bruder wird morgen aus dem Khaus entlassen werden.

6.  Mein Vater trägt seinen neuen Anzug.

(Sein neuer Anzug wird von meinem Vater getragen. )

7.  Militante Tierschützer haben eine Bombe gelegt.

Eine Bombe ist (von militanten T) gelegt worden.

8.  Die Maurer haben ihre Arbeit für heute getan.

Die Arbeit ist für heute getan worden. 

9.  Die Mütter werden ihre Kinder von der Schule abholen.

Die Kinder werden von der Schule abgeholt werden. 

10.Alle Freunde besuchten die kranke Frau.

Die kranke Frau wurde besucht.

Übung: Kapitel 10 (Anfang), Nr. 2 und 3a 

ökologisch > "öko" > ein Öko

Sind Sie so weit?

sich vorstellen = sich präsentieren

sich etwas vorstellen: Ich stelle mir vor, nächstes Jahr nach Marokko zu fahren.

umweltschädlich <> umweltfreundlich

die Abgase > Volkswagen (VW) 

r Wert(e) > die Abgaswerte manipulieren 

e Verschmutzung > 

e Luft/verschmutzung ist hoch/groß > e Verschmutzung der Luft (die Luft)

akustische Verschmutzung 

e Wasserschmutzung > e Verschmutzung des Wassers (das Wasser)

s Bewusstsein für die Umwelt = Umweltbewusstsein

etwas fördern

verschmutzen > Die Industrie verschmutzt die Luft. > die verschmutze Luft

zerstören

der Schaden  > schaden (+D): Die Industrie schadet der Umwelt. 

der Schutz > schützen 

die Produktion: produzieren

der Protest: protestieren gegen/für (+A)

die Rettung > retten (vor +D)

das Verbot > verbieten (verbat > hat verboten) <> erlauben

das Recycling > recyceln 

die Gefahr > gefährden 

Schreiben: 

Was wurde bisher in Italien zum Schaden der Umwelt getan? 

Beispiel:  Die Meere wurden mit Plastik verschmutzt.

Was muss getan werden? > Weniger Plastikverpackungen müssen gekauft werden.