Didattica della geometria e dello spazio
(Didgeosp)

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Settore: MAT/04
Docente: Nicoletta Lanciano
Email: nicoletta.lanciano@uniroma1.it
Stanza: 304
Ricevimento: martedi ore 11-12 Dipartimento di Matematica - Città Universitaria - studio n 9; giovedi ore 11,30-12,30 Villa Mirafiori III piano

Tema del modulo: Didattica della geometria e dello spazio

orario: lunedi ore 14,30-16,30 Aula I - alcune lezioni si svolgono in giardino, alcune in altro orario
Presentazione: Vengono affrontate alcune problematiche relative alla didattica delle scienze della natura, delle scienze sperimentali e matematiche: l'analisi delle concezioni iniziali di chi apprende, delle ipotesi ingenue e di senso comune legate alla vita quotidiana; l'analisi degli ostacoli epistemologici e didattici nei processi di insegnamento-apprendimento; i modi per conoscere e far evolvere le concezioni iniziali.
Si fa riferimento a diversi quadri teorici elaborati nella didattica delle discipline scientifiche considerando le problematiche della complessità.
La riflessione è portata sugli spazi dell'azione didattica e sul significato del termine "laboratorio" nella didattica delle scienze sperimentali e matematiche: laboratorio attrezzato, laboratorio nella natura, laboratorio del pensiero. Viene dato spazio alla riflessione sulla scelta dei materiali e degli strumenti, la loro costruzione e il loro uso per la didattica delle diverse discipline scientifiche. Gli ambiti considerati sono sia quelli scolastici sia quelli dell'extra scuola.
Si fa riferimento alla ricerca didattica nelle diverse discipline con speciale attenzione al caso della geometria e dell'Astronomia.
Semestre: Secondo
Livello del corso: Laurea e laurea specialistica
Numero di crediti: 5
Programma d'esame:
N. Lanciano, Strumenti per i giardini del cielo, Junior, Bergamo 2002.
M. Sala, Il volo di Perseo, Junior, Bergamo 2004.
Dispense in copisteria da "I modi di fare scienze" e "Il senso di fare scienze", Alfieri et al, Bollati Boringhieri.

per i non frequentanti è necessario prendere accordi per l'esame che è orale

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